فعالية استخدام المصحف الملون كوسيط تعليمي في تعلم أحكام التلاوة و التجويد لدى الدارسين ببرنامج التربية
العناوين الأخرى
The effectiveness of using colored koran as an educational medium an learning recitation rules among students of education program majoring in islamic education at al quds open university
العنوان الموازي
The effectiveness of using colored koran as an educational medium an learning recitation rules among students of education program majoring in islamic education at al quds open university
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
العدد
المجلد 15، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2007)، ص ص. 505-531، 27ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2007-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية استخدام المصحف الملون كوسيط تعليمي في أحكام التلاوة و التجويد لدى الدارسين بجامعة القدس المفتوحة، تخصص تربية إسلامية، و لتحقيق ذلك استخدم الباحث المصحف الملون و اختبار تحصيلي كتابي و آخر شفوي طبقت على عينة مكونة من72 ) دارس و دارسة قسمت إلى مجموعة تجريبية و أخرى ضابطة،و كانت النتائج تشير إلى وجود ) فروق دالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية في استخدام المصحف الملون مقارنة بالمجموعة الضابطة في الاختبار التحريري و الشفوي، و قد أوصى الباحث بضرورة تبني جامعة القدس المفتوحة المصحف الملون كوسيط تعليمي.تعلم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حماد، شريف علي. 2007. فعالية استخدام المصحف الملون كوسيط تعليمي في تعلم أحكام التلاوة و التجويد لدى الدارسين ببرنامج التربية. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 505-531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10427
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حماد، شريف علي. فعالية استخدام المصحف الملون كوسيط تعليمي في تعلم أحكام التلاوة و التجويد لدى الدارسين ببرنامج التربية. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية مج. 15، ع. 1 (كانون الثاني 2007)، ص ص. 505-531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10427
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حماد، شريف علي. فعالية استخدام المصحف الملون كوسيط تعليمي في تعلم أحكام التلاوة و التجويد لدى الدارسين ببرنامج التربية. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية. 2007. مج. 15، ع. 1، ص ص. 505-531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10427
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببلوجرافية : ص. 529-531
رقم السجل
BIM-10427
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
