تدريس النحو للناطقين بغير العربية: المشكلات والحلول
العناوين الأخرى
Teaching grammar to non-Arabic speakers: problems and solutions
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 17 (s) (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)49ص.
الناشر
جامعة يحيى فارس بالمدية مخبر اللغة و فن التواصل
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
49
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يتناول الباحث في هذه الدراسة قضية الشكوى من النحو في تعليم العربية للناطقين بغيرها، فمع الإقبال الكبير على تعلم اللغة العربية من مختلف الجنسيات نشطت حركة تأليف السلاسل التعليمية للناطقين بغير العربية، لكن التأليف اقتصر على المهارات الأربع؛ الفهم والقراءة والكتابة والمحادثة، أما النحو فيتم تدريسه لمتعلمي العربية كما يتم تدريسه للعرب، وما ينفك المتعلمون يشكون من صعوبة النحو العربي.
تتألف هذه الدراسة من مبحثين وخاتمة؛ في المبحث الأول يعرض الباحث مسألة الشكوى من النحو الذي يدرس للناطقين بغير العربية، ويناقش بعض محاولات تيسيره، وأسباب عدم جدوى تلك المحاولات.
وفي المبحث الثاني يعرض مشكلات النحو ويفصل القول في طبيعتها وأسبابها، ويقترح حلولا لها انطلاقا من الأسباب.
ثم يذكر في الخاتمة النتائج التي توصل إليها في دراسته.
الملخص EN
In this study, the researcher deals with the issue of complaint about grammar in teaching Arabic to non-Arabic speakers.
the great desire to learn Arabic from various nationalities, the movement of writing educational series for non-Arabic speakers has been active.
but authorship was limited to the four skills; understanding, reading, writing and speaking and conversation.
as for grammar, it is taught to non-Arabs as it is taught to native speakers, the thing which makes learners complain of the difficulty of Arabic grammar.
this study consists of two parts and a conclusion; in the first part, the researcher talks about the issue of complaint of the grammar that taught to non-Arabic speakers.
it also discusses some attempts to facilitate teching Arabic grammar, and the reasons for the uselessness of those attempts.
in the second part, we present the problems of grammar and explain their nature and causes, and suggest solutions.
in conclusion, we mention the results we reached in this study.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إدلبي، نادر. 2020. تدريس النحو للناطقين بغير العربية: المشكلات والحلول. التواصلية،مج. 6، ع. 17 (s).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1043726
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إدلبي، نادر. تدريس النحو للناطقين بغير العربية: المشكلات والحلول. التواصلية مج. 6، ع. 17 (عدد خاص) (تشرين الأول 2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1043726
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إدلبي، نادر. تدريس النحو للناطقين بغير العربية: المشكلات والحلول. التواصلية. 2020. مج. 6، ع. 17 (s).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1043726
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1043726
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر