دور استراتيجية الألعاب اللغوية في تحسين مستوى التحصيل الدراسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية

العناوين الأخرى

The role of language games strategy in improving the level of academic achievement for primary school students

المؤلفون المشاركون

ابن شدة، مليكة
محرزي، مليكة

المصدر

متون

العدد

المجلد 12، العدد 2 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 305-319، 15ص.

الناشر

جامعة سعيدة الدكتور مولاي الطاهر كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية

تاريخ النشر

2020-08-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تهدف الدراسة الحالية الى تقصي دور استراتيجية الالعاب اللغوية في تحسين مستوى التحصيل الدراسي لمادة اللغة الفرنسية لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي مقارنة بطريقة التدريس المعتادة.

و استخدم في هذه الدراسة التصميم التجريبي الحقيقي المعروف بتصميم القياس البعدي لمجموعتين احداهما ضابطة و الاخرى تجريبية و تكونت عينة الدراسة من قسمين من اقسام السنة الرابعة ابتدائي بمدرسة (بلبوري رحمة) بوسط معسكر و مدرسة (غزلاوي شعبان) بغريس ولاية معسكر حيث مثلت احداهما المجموعة التجريبية و عدد التلاميذ (40) تلميذا و مثلت الاخرى المجموعة الضابطة و عدد التلاميذ (40) تلميذا

الملخص EN

The purpose of this study is to study the effect of a language games strategy on academic success in French for students in the fourth year of primary education compared to the usual method of teaching.

The experimental design was used in this study, The sample consisted of 80 male and female students, they were chosen at the level of two primary schools (Wilaya de Mascara), one represents the experimental group composed of 40 students, the other represents the control group composed of 40 students, The results of the study showed.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن شدة، مليكة ومحرزي، مليكة. 2020. دور استراتيجية الألعاب اللغوية في تحسين مستوى التحصيل الدراسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. متون،مج. 12، ع. 2، ص ص. 305-319.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044903

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن شدة، مليكة ومحرزي، مليكة. دور استراتيجية الألعاب اللغوية في تحسين مستوى التحصيل الدراسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. متون مج. 12، ع. 2 (آب 2020)، ص ص. 305-319.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044903

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن شدة، مليكة ومحرزي، مليكة. دور استراتيجية الألعاب اللغوية في تحسين مستوى التحصيل الدراسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. متون. 2020. مج. 12، ع. 2، ص ص. 305-319.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044903

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1044903