جمالية التلقي تراثا و معاصرة

الملخص AR

تجلت روافد جمالية التلقي في كتب البلاغة العربية من خلال تركيز البلاغيين على حضور المتلقي في الدرس البلاغي حيث أشادوا بإسهامه في تفعيل معاني و أساليب الخطاب من حيث إعادة إنتاجه دلاليا و تقبله إمتاعيا إذ تعتبر استجابة المتلقي عنصرا فعالا في نجاح تلقي الخطاب لأن الخطاب الأدبي لا تظهر أهميته إلا من خلال تفاعل المتلقي به و إبداء استجابة معينة تجاهه تتمثل تلك الاستجابة من خلال الطاقة الانفعالية المتفجرة تعجبا و إغرابا بالقول الأدبي على المستويين: العربي و الغربي أما على المستوى الغربي فقد نضجت نظرية التلقي في دراساتهم حيث أثبتت الدراسات في هذا المجال أن الدارسين الغربيين عكفوا على الإلمام بجمالية التلقي و بردود أفعال المتلقي إزاء الخطاب من خلال مدرسة كوستانس الألمانية و روادها