الرؤية العلمية في تخطيط تكوين المعلمين لإنجاح مشروع الإصلاح التربوي في المدرسة الجزائرية
العناوين الأخرى
The scientific perspective of teachers’ training plan role in implementing the educational reform program in the Algerian school
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 419-437، 19ص.
الناشر
جامعة وهران 1 أحمد بن بلة مختبر اللهجات و معالجة الكلام
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استشعر علماء التربية في الجزائر أهمية المدرسة ورهاناتها المستقبلية في ظل التحديات التي تمخضت عن صراع امتلاك سلطة المعرفة بمفهومها الحديث و تفطنوا لخطر العولمة و المستجدات التي يفرضها العصر بغية تطوير منظومتهم التربوية حتى تواكب المدنية الحديثة و تستفيد من الخبرات و التكنولوجيات الجديدة في التخطيط اللغوي و حوسبة اللغة العربية و صناعة المعاجم.
تتمحور مشكلة الدراسة في محاولة الإجابة عن سؤال المهتمين بقطاع التربية وقوفا عند نقطة حساسة تمخض عنها هذا التراجع وتدني المستوى و التسرب وهي ضعف التكوين وقد قام الباحث بصياغتها على النحو التالي: ماهي الرؤية العلمية في التخطيط لتكوين المعلمين لإنجاح مشروع الإصلاح التربوي في المدرسة الجزائرية يهدف التكوين إلى تزويد المعلمين بالمهارات و فنون الممارسة و إعدادهم لتحمل مسؤولياتهم.
يركز هذا البحث على مقاربة عمليات التكوين لدى المختصين و مفتشي التربية في ظل التجاذبات التي أفرزتها المناهج المستحدثة و ما لقيته من انتقادات هي في حد ذاتها في حاجة إلى تأمل و دراسة.
يهدف التكوين إلى تزويد المعلمين بالمهارات و فنون الممارسة و إعدادهم لتحمل مسؤولياتهم
الملخص EN
Education scholars fore grounded the importance of the school in the light of new challenges which resulted from a competition over knowledge monopoly.
Many scholars, also, paid a close-grained attention to the detrimental impacts of globalization and went further to enhance their educational frameworks, making it more up to dates with the design.
The statement of the problem addresses the seminar's main question: what is the scientific perspective of teachers' training plan role in implementing the educational reform program in the Algerian school? This research seeks to compare the training procedures conducted by specialists and innovations.
This latter is an interesting area of research worth studying.
As far as the teacher training is concerned, teachers need to be provided with the necessary skills and practices essential for their teaching profile, competencies and their teaching responsibilities
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن ساسي، سعد ويونسي، محمد. 2020. الرؤية العلمية في تخطيط تكوين المعلمين لإنجاح مشروع الإصلاح التربوي في المدرسة الجزائرية. الكلم،مج. 5، ع. 2، ص ص. 419-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045430
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن ساسي، سعد ويونسي، محمد. الرؤية العلمية في تخطيط تكوين المعلمين لإنجاح مشروع الإصلاح التربوي في المدرسة الجزائرية. الكلم مج. 5، ع. 2 (2020)، ص ص. 419-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045430
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن ساسي، سعد ويونسي، محمد. الرؤية العلمية في تخطيط تكوين المعلمين لإنجاح مشروع الإصلاح التربوي في المدرسة الجزائرية. الكلم. 2020. مج. 5، ع. 2، ص ص. 419-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045430
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1045430
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
