مدرسة فرانكفورت النقدية : من مساءلة التنوير إلى نكوص التصور و البدل الجمالي العابث
العناوين الأخرى
Frankfurt school from questioning the enlightenment and modernity to the decline of perception and the aesthetic alternative
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 3 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 307-324، 18ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2020-11-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى استقراء مساءلة مدرسة فرانكفورت النقدية للتنوير و الحداثة و تبحث في نكوص المدرسة عن تقديم التصور البديل لما نقدته ممثلا في: العقل الأداتي و التشيؤ و الاغتراب.
لقد نجحت المدرسة النقدية في تشريح العقل الغربي و بيان إشكالات تحوله إلى عقل أداتي كما نجحت نسبيا في التمكين للمفاهيم المركزية التي أنتجتها غير أن ذلك النجاح لم يتحول عن التوصيف و المساءلة إلى تقديم التصورات البديلة و إنتاج البراديغم المغاير الذي يمكن التأسيس عبره لإطار جديد.
كما تستقرئ الذهاب باتجاه اقتراح الجمالي العابث بدلا موازيا للعقل الأداتي الذي مثل رؤية تبسيطية و أحادية للإشكال المركب
الملخص EN
This study aims to induct the accountability of Frankfurt School of Critical Enlightenment and modernity, and it examines the school's inability to present an alternative conception of what it criticized represented in: The Instrumental Reason, and The Reification and Alienation.
The Frankfurt Critical School has succeeded in dissecting the Western mind, and it succeeded in explaining the problems of the transformation of the Western mind into The Instrumental Reason.
It also succeeded, relatively, in enabling the central concepts that it created, but that success did not transform from characterization and accountability to presenting alternative perceptions and producing Alternative paradigm, through which a new framework can be established.
In addition to the foregoing, the aesthetic's rd proposition in place of a parallel to the instrumentalist Reason constituted a simplistic and monistic view of the complex form.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المحجري، محمد عبد الله. 2020. مدرسة فرانكفورت النقدية : من مساءلة التنوير إلى نكوص التصور و البدل الجمالي العابث. حوليات الآداب و اللغات،مج. 8، ع. 3، ص ص. 307-324.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1047018
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المحجري، محمد عبد الله. مدرسة فرانكفورت النقدية : من مساءلة التنوير إلى نكوص التصور و البدل الجمالي العابث. حوليات الآداب و اللغات مج. 8، ع. 3 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 307-324.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1047018
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المحجري، محمد عبد الله. مدرسة فرانكفورت النقدية : من مساءلة التنوير إلى نكوص التصور و البدل الجمالي العابث. حوليات الآداب و اللغات. 2020. مج. 8، ع. 3، ص ص. 307-324.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1047018
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1047018
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر