دور التخصص الأكاديمي لأستاذ التربية البدنية و الرياضية في توجيه التلاميذ نحو النشاط الرياضي المناسب لهم : دراسة ميدانية على أساتذة ولاية باتنة

العناوين الأخرى

The role of academic specialization for physical education and sports teachers in guiding pupils towards them appropriate physical activity

المؤلف

أحمد عماد الدين يونس

المصدر

المجلة العلمية لمعهد التربية البدنية و الرياضية

العدد

المجلد 19، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 61-71، 11ص.

الناشر

جامعة الجزائر 3 إبراهيم سلطان شيبوط معهد التربية البدنية و الرياضية

تاريخ النشر

2020-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

إن الانتقاء والتوجيه عملية مهمة و متشعبة الاتجاهات وحلها الصحيح يتطلب عملا جماعيا يشترك فيه المدرب و المدرس و الأخصائيين في التدريب و علماء النفس على عدة مراحل، و منه جاءت هذه الدراسة لتسليط الضوء على الدور الذي يلعبه الأستاذ التربية البدنية و الرياضية في توجيه التلاميذ نحو النشاط الرياضي المناسب لهم، من خلال الإجابة عن التساؤل الرئيسي التالي: هل للتخصص الأكاديمي لأستاذ التربية البدنية و الرياضية دور في توجيه التلاميذ نحو النشاط الرياضي المناسب لهم و للإجابة عن هذا التساؤل اعتمدنا على المنهج الوصفي الارتباطي باعتباره أنسب منهج كما اعتمدنا على عينة مكونة من 50 أستاذا تم اختيارهم بطريقة عشوائية، و استعنا بأداة بحث تمثلت في استمارة استبيان تم إعدادها خصيصا لهذه الدراسة، وتوصلت الدراسة في الأخير إلى أن أساتذة التربية البدنية و الرياضية يوجهون التلاميذ إلى الأنشطة الرياضية وفق تخصصهم الأكاديمي كما يوجهنهم إلى الأنشطة الجماعية أكثر من الفردية

الملخص EN

The selection and Orientation is an important and multifaceted process and its correct solution requires collective work involving the trainer, the teacher, the training specialists and the psychologists in several stages.

The study aims to highlight the role played by the professor of physical education and sports in guiding students towards the appropriate sports activity, Answer the following main question: Does the academic specialization of the professor of physical education and sports have a role in guiding students towards the appropriate sports activity for them? In order to answer this question, we relied on the descriptive descriptive approach as the most appropriate approach.

We also relied on a sample of 50 randomly selected teachers.

We used a research tool that consisted of a questionnaire prepared specifically for this study.

Finally, the study found that the teachers of physical education and sports direct students To sports activities in accordance with their academic specialization and direct them to group activities rather than individuality.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد عماد الدين يونس. 2020. دور التخصص الأكاديمي لأستاذ التربية البدنية و الرياضية في توجيه التلاميذ نحو النشاط الرياضي المناسب لهم : دراسة ميدانية على أساتذة ولاية باتنة. المجلة العلمية لمعهد التربية البدنية و الرياضية،مج. 19، ع. 1، ص ص. 61-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1054145

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد عماد الدين يونس. دور التخصص الأكاديمي لأستاذ التربية البدنية و الرياضية في توجيه التلاميذ نحو النشاط الرياضي المناسب لهم : دراسة ميدانية على أساتذة ولاية باتنة. المجلة العلمية لمعهد التربية البدنية و الرياضية مج. 19، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 61-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1054145

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد عماد الدين يونس. دور التخصص الأكاديمي لأستاذ التربية البدنية و الرياضية في توجيه التلاميذ نحو النشاط الرياضي المناسب لهم : دراسة ميدانية على أساتذة ولاية باتنة. المجلة العلمية لمعهد التربية البدنية و الرياضية. 2020. مج. 19، ع. 1، ص ص. 61-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1054145

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1054145