![](/images/graphics-bg.png)
أثر برنامج تربوي في تنمية السلوك الاعتدالي لدى طالبات معهد الفنون الجميلة في مركز محافظة نينوى
العناوين الأخرى
The impact of an educational programme for formatting the moderate conducts of the girl pupils of the institute of fine arts in Mosul
المؤلفون المشاركون
العزي، لمياء حسن عبد القادر
الطائي، ذكرى يوسف جميل
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 41، ج. 4 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 441-460، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-11-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف البحث الحالي التعرف على السلوك الاعتدالي لدى طالبات معهد الفنون الجميلة في مركز محافظة نينوى كما استهدف بناء برنامج تربوي لتنمية السلوك الاعتدالي و التعرف على أثر ذلك البرنامج في تنميته و تحقيقا لأهداف البحث تم صياغة الفرضية الآتية: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات الاختبار القبلي و متوسط رتب درجات الاختبار البعدي.
و تحقيقا لأهداف البحث تم بناء مقياس مكون من (61) فقرة موزعة على (9) مجالات تمثل مكونات السلوك الاعتدالي وقد تم استخراج الصدق و الثبات و القوة التمييزية لفقرات المقياس كما تم اختيار عينة البحث المكونة من (20) طالبة للعام الدراسي 2019-202 وقد أعدت الباحثة البرنامج التربوي المكون من (11) درسا شملت مكونات السلوك الاعتدالي وقد تم استخراج الصدق الظاهري للبرنامج و اختيار التصميم التجريبي ذو عينة واحدة وقد تم الاستعانة بالحقيبة الاحصائية (spss) وقد اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات المجموعة التجريبية على الاختبار القبلي و البعدي وان اتجاه هذا الفرق هو لصالح الاختبار البعدي و هذا يدل على أثر البرنامج التربوي في رفع مستوى السلوك الاعتدالي لدى طالبات تلك المجموعة وقد قامت الباحثتان بوضع عدد من التوصيات و المقترحات.
الملخص EN
The research aims at defining the moderate conducts of the girl pupils of the intitule of fine Arts.
This research aims at giving an educational programme for developing the moderate conducts and studying its effects on the pupils.
For this study, the researchers give the following hypothesis.
The are no statistical differences shown between the grade average of the prior test and the grade average of the post test.
To fulfil the aim of this study, the researchers build a criterion which contains (61) paragraphs these paragraphs are distributed in (9) spheres shown the constituents of the moderate conducts.
The researchers have found the truth, firmness and power that differentiate the paragraphs of the criterion.
Twenty girl pupils of the academic year 2019-2020 are taken as sample for this study.
The researchers built an educational programme which includes (11) lesson supply the paragraphs of the moderate conducts programme.
And the apparent truth of this programme is accounted, also the experimental design that is of one sample is chosen.
The researchers use the statistical bag (SPSS) in this study.
The results show that there are statistical differences between the grade level of the experimental group in the prior and post test.
This distinction is for the benefit of the post test, Which indicates the influence of the educational programme used for this study for the hope of rising the moderate conduct level of the girl pupils group.
Also, the researchers have made many recommendations and proposals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العزي، لمياء حسن عبد القادر والطائي، ذكرى يوسف جميل. 2020. أثر برنامج تربوي في تنمية السلوك الاعتدالي لدى طالبات معهد الفنون الجميلة في مركز محافظة نينوى. مجلة كلية التربية،مج. 2020، ع. 41، ج. 4، ص ص. 441-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1060637
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العزي، لمياء حسن عبد القادر والطائي، ذكرى يوسف جميل. أثر برنامج تربوي في تنمية السلوك الاعتدالي لدى طالبات معهد الفنون الجميلة في مركز محافظة نينوى. مجلة كلية التربية ع. 41، ج. 4 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 441-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1060637
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العزي، لمياء حسن عبد القادر والطائي، ذكرى يوسف جميل. أثر برنامج تربوي في تنمية السلوك الاعتدالي لدى طالبات معهد الفنون الجميلة في مركز محافظة نينوى. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 2020، ع. 41، ج. 4، ص ص. 441-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1060637
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1060637
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)