إسهام طرق التعلم (الجزئية و الكلية)‎ في تكوين اللاعبين الناشئين أقل من 12 سنة في كرة القدم

الملخص AR

إن الاختيار الأمثل لأساليب و طرق التعلم المناسبة يعمل بشكل إيجابي على تحسين و رفع مستوى التكوين الرياضي و إمكانية استخدامها بشكل يتناسب و اتجاهات التعليم إذ أنها قد صممت خصيصا لتطوير مستوى الأداء المهاري في الأنشطة المختلفة و خاصة كرة القدم و تتجه الدراسات الحديثة إلى الحث على استعمال طرق التعلم المختلفة ضمن عملية تكوين الناشئين في كرة القدم.

وفي هذا الإطار تندرج هذه الدراسة حيث الهدف منها هو الوقوف على أنجع الطرق الكفيلة بتعلم مهاري عال المستوى إذ اشتملت على عينة متكونة من ثلاثون (30) مدربا مدربي لهذه الفئات لمعفرة الطرق المستخدمة ميدانيا و فعليا للعمل مع اللاعبين الناشئينولانجاز هذه الدراسة اتبعنا المنهج الوصفي الذي يقوم بتحديد الوضع الحالي للظاهرة المدروسة و إعطاء تقرير وصفي عنها.