التعليم المقاولاتي كأداة لبناء الروح المقاولاتية : دراسة قياسية لطلبة جامعة سيدي بلعباس

الملخص AR

من أجل تفادي فشل المشاريع المؤسسة من قبل خريجي الجامعات و التي كانت أسبابها كثيرة أهمها سوء التسيير و غياب الروح المقاولاتية بالرغم من المجهودات المبذولة لإنشائها و دعمها اقتضى الأمر إلى ضرورة إعداد برامج تعليمية لأصحاب هذه المشاريع في مجالات مختلفة تمس في عمومها تأسيس و تدعيم و تطوير المؤسسة.

و على اعتبار المقاولاتية عنصرا فاعلا و لازما وجب السعي لجعلها مادة دراسية سواء أكاديميا و حتى تطبيقيا الأمر الذي من الممكن أن يساعد على خلق روح مقاولاتية لدى الأفراد و دفعهم لتكوين مؤسساتهم الخاصة و بالتالي المساهمة في دفع عجلة التنمية نحو الأمام وذلك بنشر و تعزيز و إدماج منظومة التعليم المقاولاتي في المجتمع.

و لهذا الغرض قمنا بدراسة قياسية لعينة من 109 طالب و طالبة بجامعة سيدي بلعباس من ماستر1و2 بمختلف تخصصاتها بالاستعانة باستبيان كأداة لجمع المعلومات و برنامج SPSS لمعالجتها و دراسة نوعية إستكمالية بالاستعانة بدليل للمقابلات و تحليل للمحتوى توصلنا إلى مجموعة من الاستنتاجات كان أهمها تمتع الطلبة بطبيعة الشخصية المقاولاتية و التي تعكس درجة من الروح المقاولاتية إلا أن العلاقة التي تربط التعليم المقاولاتي و روح المقاولاتية لدى الطلبة ليست بالعلاقة القوية ما يفسر وجود دار المقاولاتية التي تحاول تغطية النقص المسجل في التعليم المقاولاتي المقدم من طرف المقاييس الملقاة في الجامعة عن طريق الدورات التي تقوم بها