فاعلية التعلم التوليدي في التفكير المستقبلي لدى طلبة قسم التأريخ-كلية التربية

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

البصري، حميد مهدي راضي

المصدر

مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية

العدد

المجلد 20، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 447-466، 20ص.

الناشر

جامعة القادسية كلية التربية

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث الحالي الى التعرف على فاعلية التعلم التوليدي في التفكير المستقبلي لدى طلبة قسم التاريخ- كلية التربية.

فيتكون مجتمع البحث من طلبة قسم التاريخ-كلية التربية-جامعة القادسية للعام الدراسي 2018-2019.

أجريت الدراسة على عينة من طلبة الصف الثاني مكونة من 56 طالبا و طالبة في مادة تاريخ الوطن العربي الحديث و المعاصر موزعة في مجموعتين الأولى تجريبية درست المادة بأنموذج التعلم التوليدي و الثانية ضابطة درست المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية.

أظهرت النتائج تفوق طلبة المجموعة التجريبة على طلبة المجموعة الضابطة في اختبار التفكير المستقبلي.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

البصري، حميد مهدي راضي. 2020. فاعلية التعلم التوليدي في التفكير المستقبلي لدى طلبة قسم التأريخ-كلية التربية. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية،مج. 20، ع. 2، ص ص. 447-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1065885

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

البصري، حميد مهدي راضي. فاعلية التعلم التوليدي في التفكير المستقبلي لدى طلبة قسم التأريخ-كلية التربية. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية مج. 20، ع. 2 (2020)، ص ص. 447-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1065885

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

البصري، حميد مهدي راضي. فاعلية التعلم التوليدي في التفكير المستقبلي لدى طلبة قسم التأريخ-كلية التربية. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية. 2020. مج. 20، ع. 2، ص ص. 447-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1065885

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1065885