النظريات الحجاجية و إشكالية تعليمية اللغة العربية
العناوين الأخرى
The argumentative theories and issues of Arabic language didactics
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 18 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 53-72، 20ص.
الناشر
جامعة ابن خلدون تيارت مخبر الخطاب الحجاجي : أصوله و مرجعياته و آفاقه في الجزائر
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
نهدف من خلال هذه المساحة إلى القبض على أسرار النظريات الحجاجية من خلال تفعيل آليات و تقنيات اللغة العربية بصفتها حمالة لجوانب حجاجية كثيرة أو ما يطلق عليه بمصطلح الوظيفة الحجاجية "Intrinsèque" كما أنها تتميز بخاصية الروابط الحجاجية المتعددة أو ما يسمى عند ديكرو و أنسكومبر ب "la pragmatique intégrée" خاصة في ضل صعوبات إيصال المعلومة عامة و تعليمية اللغة العربية خاصة و فرض منطقها من خلال نظرية الحجاج الذي أولته الدراسات العلمية الأوربية و الأمريكية باهتمام منقطع النظير وفق آليات المحاورة والتواصل قصد إيصال المعلومة و إثباتها بالفعل الحجاجي التداولي بناء على آليات الاقناع
الملخص EN
Through this corner, we aim to seize the secrets of the argumentative theories by activating the mechanisms and techniques of the Arabic language as it carries many aspects of argumentation, or what is called by "intrinsic argumentation".
It is also characterized by the feature of multiple argumentative links, or what is called by Decro and Anscomber as “The Integrated Pragmatics”.
Also in light of the difficulties of communicating information in general, and didactics of Arabic in particular while imposing its logic through the theory of argumentation; where European and American studies have accorded unrivaled interest to it and to its mechanisms of dialogue and communication, in order to convey the information and prove it by virtue of deliberative argument based on the mechanisms of persuasion.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كحلول، عبد القادر. 2017. النظريات الحجاجية و إشكالية تعليمية اللغة العربية. فصل الخطاب،مج. 5، ع. 18، ص ص. 53-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1065920
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كحلول، عبد القادر. النظريات الحجاجية و إشكالية تعليمية اللغة العربية. فصل الخطاب مج. 5، ع. 18 (حزيران 2017)، ص ص. 53-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1065920
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كحلول، عبد القادر. النظريات الحجاجية و إشكالية تعليمية اللغة العربية. فصل الخطاب. 2017. مج. 5، ع. 18، ص ص. 53-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1065920
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1065920
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر