استخدام السبورة التفاعلية في تنمية التحصيل الدراسي الفوري و المؤجل لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات في منطقة جماعين بفلسطين
العناوين الأخرى
using the interactive whiteboard to develop the immediate and postponed achievement in mathematics for the 10th grade students in Jama'in district in Palestine
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت
العدد
المجلد 19، العدد 1 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 41-66، 26ص.
الناشر
جمعية التنمية التكنولوجية و البشرية
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة توظيف السبورة التفاعلية في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات و التحصيل المؤجل و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي و تمثلت أدوات الدراسة في اختبار تحصيلي طبق على عينة مكونة من (50) طالبا من طلاب الصف العاشر الأساسي وزعت بالتساوي على مجموعتين: ضابطة و تجريبية وتم اعادة تطبيقه بعد فترة ثلاث اسابيع.
وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذا دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلبة المجموعتين التجريبية و الضابطة في الاختبار ألتحصيلي لصالح طلبة المجموعة التجريبية عند مستوى دلالة (0.01) و عدم وجود فرق دال إحصائيا ين متوسطات التحصيل البعدي و المؤجل.
و أوصت الدراسة بضرورة توفير تقنية السبورة التفاعلية بملحقاتها المختلفة في جميع المدارس و تدريب المعلمين على توظيفها بفاعلية في التدريس.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قيس مروان عواد. 2020. استخدام السبورة التفاعلية في تنمية التحصيل الدراسي الفوري و المؤجل لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات في منطقة جماعين بفلسطين. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت،مج. 19، ع. 1، ص ص. 41-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071240
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قيس مروان عواد. استخدام السبورة التفاعلية في تنمية التحصيل الدراسي الفوري و المؤجل لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات في منطقة جماعين بفلسطين. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت مج. 19، ع. 1 (تموز 2020)، ص ص. 41-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071240
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قيس مروان عواد. استخدام السبورة التفاعلية في تنمية التحصيل الدراسي الفوري و المؤجل لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات في منطقة جماعين بفلسطين. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت. 2020. مج. 19، ع. 1، ص ص. 41-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071240
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1071240
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
