الرئيسية نتائج البحث

برنامج إرشادي تكاملي لتحسين الثبات الانفعالي لدى عينة من طلبة كلية التربية

العناوين الأخرى

A counseling program to enhance emotional stability among college youth

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

أحمد، معتز محمد عبيد

المصدر

مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية

العدد

المجلد 2019، العدد 43، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 341-400، 60ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية التربية

تاريخ النشر

2019-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

60

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر برنامج إرشادي لتحسين الثبات الانفعالي لدى عينة من طلاب كلية التربية بجامعة عين شمس و تكونت عينة الدراسة من (10) طلاب كمجموعة تجريبية و (10) طلاب كمجموعة ضابطة و اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي وتم استخدام مقياس الثبات الانفعالي بالبرنامج الإرشادي التكاملي من إعداد الباحث وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج في تنمية الثبات الانفعالي لدى عينة الدراسة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، معتز محمد عبيد. 2019. برنامج إرشادي تكاملي لتحسين الثبات الانفعالي لدى عينة من طلبة كلية التربية. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية،مج. 2019، ع. 43، ج. 4، ص ص. 341-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071283

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد، معتز محمد عبيد. برنامج إرشادي تكاملي لتحسين الثبات الانفعالي لدى عينة من طلبة كلية التربية. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية ع. 43، ج. 4 (2019)، ص ص. 341-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071283

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، معتز محمد عبيد. برنامج إرشادي تكاملي لتحسين الثبات الانفعالي لدى عينة من طلبة كلية التربية. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 43، ج. 4، ص ص. 341-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071283

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1071283

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.