التفكير الاستدلالي و علاقته بالتحصيل العالي و الواطئ لدى طالبات معاهد إعداد المعلمات
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 52 (sup) (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 313-332، 20ص.
الناشر
وزارة التربية مركز البحوث و الدراسات التربوية
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The importance of this study came from the goals witch it seeking, as trying to shed light on the most important points which stand against the achievement of those goals.
.1- The level of the reasoning thinking for the students of high achievement.2- The level of the reasoning thinking for the students of low achievement.3- The difference between the students of high and low levels in the reasoning thinking
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بتول جعفر خضر. 2020. التفكير الاستدلالي و علاقته بالتحصيل العالي و الواطئ لدى طالبات معاهد إعداد المعلمات. مجلة دراسات تربوية،مج. 13، ع. 52 (sup)، ص ص. 313-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071917
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بتول جعفر خضر. التفكير الاستدلالي و علاقته بالتحصيل العالي و الواطئ لدى طالبات معاهد إعداد المعلمات. مجلة دراسات تربوية مج. 13، ع. 52 (ملحق) (2020)، ص ص. 313-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071917
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بتول جعفر خضر. التفكير الاستدلالي و علاقته بالتحصيل العالي و الواطئ لدى طالبات معاهد إعداد المعلمات. مجلة دراسات تربوية. 2020. مج. 13، ع. 52 (sup)، ص ص. 313-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071917
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1071917
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر