طرق و مؤسسات التعليم في الأندلس خلال عهدي الإمارة و الخلافة (138-422 هجري 755-1030 ميلادي)‎

المؤلف

السامرائي، إيمان سعدي هوبي

المصدر

مجلة دراسات تربوية

العدد

المجلد 13، العدد 51 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 433-448، 16ص.

الناشر

وزارة التربية مركز البحوث و الدراسات التربوية

تاريخ النشر

2020-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

تاريخ و جغرافيا

الموضوعات

الملخص EN

One of the things that led me to write in the ways and institutions of education in Andalusia during the era of the emirate and the Caliphate, because of the importance of this subject in the field of civilization studies, and highlights the honorable images of the civilization of Islam in Andalusia.

Therefore, the nature of the research necessitated its division into three sections which dealt with: The first topic: interest in education in Andalusia during the times of the emirate and the Caliphate, while in the second topic: it dealt with the ways of education in Andalusia during the times of the emirate and the Caliphate and because of its great importance in teaching students and their understanding of the curriculum, while in the third topic: which dealt with educational institutions in Andalusia during the times of the Principality and succession and because of its importance in the conduct of the educational process

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السامرائي، إيمان سعدي هوبي. 2020. طرق و مؤسسات التعليم في الأندلس خلال عهدي الإمارة و الخلافة (138-422 هجري 755-1030 ميلادي). مجلة دراسات تربوية،مج. 13، ع. 51، ص ص. 433-448.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1072729

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السامرائي، إيمان سعدي هوبي. طرق و مؤسسات التعليم في الأندلس خلال عهدي الإمارة و الخلافة (138-422 هجري 755-1030 ميلادي). مجلة دراسات تربوية مج. 13، ع. 51 (2020)، ص ص. 433-448.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1072729

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

السامرائي، إيمان سعدي هوبي. طرق و مؤسسات التعليم في الأندلس خلال عهدي الإمارة و الخلافة (138-422 هجري 755-1030 ميلادي). مجلة دراسات تربوية. 2020. مج. 13، ع. 51، ص ص. 433-448.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1072729

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1072729