أثر استراتيجية النمذجة المعرفية في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط بمادة الفيزياء
المؤلفون المشاركون
الربيعي، حسن عبد المناف جاسم
عبوش، حسين زين العابدين عبد الله شيخ
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 48 (sup) (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 41-66، 26ص.
الناشر
وزارة التربية مركز البحوث و الدراسات التربوية
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present research aims at identifying the effect of the cognitive modeling strategy to the third intermediate grade students in physics.
The research sample consists of two experimental groups, which are studied according to the cognitive modeling strategy.
While the control group studied according to the normal method.
The number of students (82) who enrolled in Al-Nomaanya intermediate school for boys in Mosul during the academic year (2018-2019) distributed by (43) students for the experimental group and (39) students of the control group.
The two researchers to carry out instruments was the achievement test in physics.
Which consists of (30) items.
, Vic.
T-test.
Consequently, the obtained results show, the existence of a statistically significant difference concerning the development of the achievement in physics between the experimental group and control group for the sake of the experimental group.
The obtained findings obtained, suggestion: The effectiveness of the strategies of cognitive modeling strategy on the achievement second intermediate grade students at Teachers Institute in physics.
Also, the researchers recommended to adopt these cognitive modeling strategy in teaching physics, and suggest a number of future research in this field.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبوش، حسين زين العابدين عبد الله شيخ والربيعي، حسن عبد المناف جاسم. 2019. أثر استراتيجية النمذجة المعرفية في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط بمادة الفيزياء. مجلة دراسات تربوية،مج. 12، ع. 48 (sup)، ص ص. 41-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1073030
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبوش، حسين زين العابدين عبد الله شيخ والربيعي، حسن عبد المناف جاسم. أثر استراتيجية النمذجة المعرفية في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط بمادة الفيزياء. مجلة دراسات تربوية مج. 12، ع. 48 (ملحق) (تشرين الأول 2019)، ص ص. 41-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1073030
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبوش، حسين زين العابدين عبد الله شيخ والربيعي، حسن عبد المناف جاسم. أثر استراتيجية النمذجة المعرفية في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط بمادة الفيزياء. مجلة دراسات تربوية. 2019. مج. 12، ع. 48 (sup)، ص ص. 41-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1073030
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1073030
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر