مستويات التفكير التأملي لدى طلبة الإعدادية في تربية الرصافة الأولى
العناوين الأخرى
The levels of reflection thinking among secondary school students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 48 (sup) (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 392-418، 27ص.
الناشر
وزارة التربية مركز البحوث و الدراسات التربوية
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The Levels of Reflection Thinking among Secondary School StudentsThe present research aims Detecting (The Levels of Reflection Thinking among Secondary School Students).
to achieve this, the researcher began the scientific steps of translation and adaptation (RTQ) for Kember and his colleagues (Kember et al.
, 2000).
After the logical analysis and the validity of the scale and its suitable to the local environment, specifically the sample of the research, the scale was applied to the sample of the study (400) students, selected by the researcher in the stratified random sampling of fifth grade students preparatory male and female scientific and literary branches.
After conducting statistical analyzes to determine the psychometric properties of the items and the totally scale, all items were retained.
Therefore, the researcher adopted the same data to achieve the objectives of the study.
In the light of the objectives, the results showed: that the respondents have a general level of reflective thinking above the average.
There is a statistically significant correlation between reflective thinking and gender, but according to Coefficient of determination, this correlation is weak.
There is also a statistically significant correlation between the reflective thinking and the study branch, according to Coefficient of determination, this correlation is moderate and the correlation is moderate.
The results showed that there were statistically significant differences in the levels of reflection thinking among students of scientific and literary branches, and for scientific students.
While there were no statistically significant differences between male and female of levels thinking
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عزيز، صادق عبد النور. 2019. مستويات التفكير التأملي لدى طلبة الإعدادية في تربية الرصافة الأولى. مجلة دراسات تربوية،مج. 12، ع. 48 (sup)، ص ص. 392-418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1073053
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عزيز، صادق عبد النور. مستويات التفكير التأملي لدى طلبة الإعدادية في تربية الرصافة الأولى. مجلة دراسات تربوية مج. 12، ع. 48 (ملحق) (تشرين الأول 2019)، ص ص. 392-418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1073053
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عزيز، صادق عبد النور. مستويات التفكير التأملي لدى طلبة الإعدادية في تربية الرصافة الأولى. مجلة دراسات تربوية. 2019. مج. 12، ع. 48 (sup)، ص ص. 392-418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1073053
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1073053
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر