فاعلية برنامج إرشادي باستخدام الأنشطة المدرسية التعاونية في تنمية الذكاء الوجداني لدى ذوي الإعاقة السمعية في مستوى المرحلة الابتدائية بمدارس الأمل
المؤلفون المشاركون
مصطفى السعيد جبريل
إسماعيل، سهير السعيد جمعة
إبراهيم، إيمان محمد محمد
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 57 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 321-343، 23ص.
الناشر
جامعة المنصورة كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة التحقيق من فاعلية برنامج إرشادي باستخدام الأنشطة المدرسية التعاونية في تنمية الذكاء الوجداني لدى ذوي الاعاقة السمعية في مستوى المرحلة الابتدائية بمدارس الامل و التقدم ببعض التوصيات و المقترحات المبينة على نتائج الدراسة الحالية التي تسهم في تنمية الذكاء الوجداني لدى ذوى الإعاقة السمعية بلغت عينة الدراسة ( 26 ) طالبا و طالبة حيث طبق عليهم مقياس الذكاء الوجداني إعداد الباحثة و البرنامج التدريبي القائم على الأنشطة المدرسية التعاونية ( إعداد الباحثة ) بعد تطبيق البرنامج أسفرت النتائج عن إن استخدام الأنشطة المدرسية التعاونية كان له دورا فعالا و مؤثرا في تنمية الذكاء الوجداني لدى ذوى الإعاقة السمعية و تشجيع التلاميذ و مشاركتهم في تحقيق الأهداف الموضوعة للبرنامج لدى المجموعة التجريبية و استمرارية فعالية خلال فترة المتابعة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مصطفى السعيد جبريل وإسماعيل، سهير السعيد جمعة وإبراهيم، إيمان محمد محمد. 2020. فاعلية برنامج إرشادي باستخدام الأنشطة المدرسية التعاونية في تنمية الذكاء الوجداني لدى ذوي الإعاقة السمعية في مستوى المرحلة الابتدائية بمدارس الأمل. مجلة بحوث التربية النوعية،مج. 2020، ع. 57، ص ص. 321-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076653
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مصطفى السعيد جبريل....[و آخرون]. فاعلية برنامج إرشادي باستخدام الأنشطة المدرسية التعاونية في تنمية الذكاء الوجداني لدى ذوي الإعاقة السمعية في مستوى المرحلة الابتدائية بمدارس الأمل. مجلة بحوث التربية النوعية ع. 57 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 321-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076653
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مصطفى السعيد جبريل وإسماعيل، سهير السعيد جمعة وإبراهيم، إيمان محمد محمد. فاعلية برنامج إرشادي باستخدام الأنشطة المدرسية التعاونية في تنمية الذكاء الوجداني لدى ذوي الإعاقة السمعية في مستوى المرحلة الابتدائية بمدارس الأمل. مجلة بحوث التربية النوعية. 2020. مج. 2020، ع. 57، ص ص. 321-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076653
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1076653
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
