![](/images/graphics-bg.png)
واقع القيادة التربوية التشاركية بمدارس المرحلة المتوسطة و دورها في تحقيق بيئة مدرسية آمنة بدولة الكويت
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 74، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 624-651، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- القيم الاجتماعية
- الأهداف التعليمية
- المؤسسات التعليمية
- التدريب
- القيادات التعليمية
- الكويت
- حولي(مدينة)
- المهارات
الملخص AR
تمثل المدرسة الوحدة الأساسية في عمل المؤسسات التربوية التي يعهد إليها بأن تنوب عن المجتمع في تحقيق أهداف التربية ففيها يمكث المتعلمون فترة طويلة وفي فترات حرجة من عمرهم بحيث تتشكل شخصايتهم و يتزودون بالقيم و الإتجاهات و المعتقدات التي تتناسب مع فلسفة و رؤي المجتمع و معتقداته لذلك فإن نجاح المدرسة في تحقيق هذه الأهداف هو نجاح للمجتمع ككل في الوصول إلي غاياته و مراميه و حتي تتمكن المدرسة من القيام بدورها لابد أن تتوفر فيها البيئة الآمنة و المناخ النفسي و الإجتماعي الأيجابي الذي يدعم تعلم الطلبة أكاديميا ويضمن لهم النموالإجتماعي و النفسي و الإنفعالي و يعمل علي إكسابهم المعلومات و المعارف والمهارات و أنماط السلوك المناسبة.
و المدارس الآمنة هي الأكثر فعالية في قيادة العملية التعليمة بشكل تام عندما تمتلك رؤية و إستراتيجية كاملة لنهج تربوي معاصر وفق منظومة قيمية فعالة ففي المدرسة الآمنة والفعالة يتوفر المجال للفرص الكافية من أجل تحديث منظومة التعليم المناسب لتطوير المهارات التي تمكنهم من العمل معا من أجل الارتقاء بالعملية التعليمية التعلمية لى الأفضل فيمنح ذلك المعلمين الفرصة لتطوير مهاراتهم ضمن نهج تربوي متطور مما يؤدي إلى إيجاد علاقات تبادلية آمنة مع طلبتهم و هذا يعزز القيم الاجتماعية لبناء جسور الثقة و العمل نحو تنشئة جيل واعد قادر على تحمل مسؤولياته بكل همة و نشاط.
يهدف البحث الى الكشف عن واقع القيادة التربوية التشاركية بمدارس المرحلة المتوسطة ودورها في تحقيق بيئة مدرسية آمنة بدولة الكويت.
يستخدم الباحث المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي نظرا لملاءمتة لطبيعة البحث.
و إشتمل مجتمع البحث على (120) فردا وتم اختيار عينة البحث من عدد (90) فردأ من مديرى مدارس المرحلة المتوسطة بمحافظة حولي بدولة الكويت وتم إختيار العينة الإستطلاعية بعدد (30) فردا.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العازمي، جاسم سعد زنيفر. 2019. واقع القيادة التربوية التشاركية بمدارس المرحلة المتوسطة و دورها في تحقيق بيئة مدرسية آمنة بدولة الكويت. مجلة كلية التربية،مج. 74، ع. 2، ص ص. 624-651.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076752
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العازمي، جاسم سعد زنيفر. واقع القيادة التربوية التشاركية بمدارس المرحلة المتوسطة و دورها في تحقيق بيئة مدرسية آمنة بدولة الكويت. مجلة كلية التربية مج. 74، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 624-651.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076752
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العازمي، جاسم سعد زنيفر. واقع القيادة التربوية التشاركية بمدارس المرحلة المتوسطة و دورها في تحقيق بيئة مدرسية آمنة بدولة الكويت. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 74، ع. 2، ص ص. 624-651.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076752
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1076752
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)