دور الإشراف التربوي في التنمية المهنية لأمينات مراكز مصادر التعلم بمدينة الرياض

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الإشراف التربوي في التنمية المهنية لأمينات مراكز مصادر التعلم في مدارس التعليم العام الحكومية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن ووجهة نظر مشرفات مراكز مصادر التعلم.

وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي و الاستبانة كأداة.

و تكون مجتمع الدراسة من جميع أمينات و مشرفات مراكز مصادر التعلم بالمدارس الحكومية بمدينة الرياض بنسبة (% 78.1) من المجتمع الأصلي.

و اشارت نتائج الدراسة إلى موافقة أفراد الدراسة على دور الإشراف التربوي ككل في التنمية المهنية لأمينات مراكز مصادر التعلم بدرجة عالية.

كما تبين أن المشرفات يرين تطبيق دور الإشراف التربوي في جميع أبعاد محاور دور الإشراف التربوي بصورة أكبر من الأمينات.