المسرح الصفي و علاقته بالمستوى التعليمي لطلبة المرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
Lass theater and its relation to the educational level of middle school students preparation
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 47 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 89-108، 20ص.
الناشر
وزارة التربية مركز البحوث و الدراسات التربوية
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The researcher identified the problem of his research with the following question: Q / What is the relationship between the classroom stage and the educational level among middle school students? The current research aims to reveal the relationship between the classroom stage and the educational level among middle school studentsThe researcher adopted the analytical descriptive approach in building his research procedures as he is the most suitable scientific curriculum to achieve the goal.
The current research society included three educational theater positions for the secondary theater which were presented in the secondary school of Hisham Al-Hayali for the academic year 2015-2017.
The sample was selected to search in a simple random way represented by one representative position (the position of cleanliness).
The research came out with a number of results, the most important of which are: The relationship between the activity of the classroom and the ability to express and shed a strong and effective relationship, has emerged through the presentation real talents of students in the dumping and theatrical presentation
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد عيدان محمود وشذى طه سالم. 2019. المسرح الصفي و علاقته بالمستوى التعليمي لطلبة المرحلة المتوسطة. مجلة دراسات تربوية،مج. 12، ع. 47، ص ص. 89-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076768
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد عيدان محمود وشذى طه سالم. المسرح الصفي و علاقته بالمستوى التعليمي لطلبة المرحلة المتوسطة. مجلة دراسات تربوية مج. 12، ع. 47 (تموز 2019)، ص ص. 89-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076768
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد عيدان محمود وشذى طه سالم. المسرح الصفي و علاقته بالمستوى التعليمي لطلبة المرحلة المتوسطة. مجلة دراسات تربوية. 2019. مج. 12، ع. 47، ص ص. 89-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076768
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1076768
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر