تنمية الفهم العميق في الكيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية باستخدام استراتيجية الويب كويست

المؤلف

البلوشي، ناهدة عسكر

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 73، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 22-51، 30ص.

الناشر

جامعة طنطا كلية التربية

تاريخ النشر

2019-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تعتمد فكرة هذا البحث على استراتيجية الويب كويست أو ما يعرف بالاستقصاء الشبكي وقد اهتمت الدراسات الحديثة بدور الاستقصاء في التربية و يقصد بالاستقصاء (الاكتشاف) أن تصل الطالبة إلى المعلومة بنفسها معتمدة على جهدها و عملها و فكرها و لذلك نقول أنها من أهم الاستراتيجيات التي تنمى مهارات التفكير العلمي العليا و المنهج الاستقصائي يرتكز على مواجهة المتعلم بموقف مشكل يوجد لديه الشعور بالحيرة و يثير لديه العديد من التساؤلات فيقوم بعمل استقصاء و بحث لإيجاد الإجابات عنها أي أن الاستقصاء ببساطة يعنى أن المتعلم يكتشف المعلومات بنفسه و لا تقدم له جاهزة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

البلوشي، ناهدة عسكر. 2019. تنمية الفهم العميق في الكيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية باستخدام استراتيجية الويب كويست. مجلة كلية التربية،مج. 73، ع. 1، ص ص. 22-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076772

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

البلوشي، ناهدة عسكر. تنمية الفهم العميق في الكيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية باستخدام استراتيجية الويب كويست. مجلة كلية التربية مج. 73، ع. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 22-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076772

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

البلوشي، ناهدة عسكر. تنمية الفهم العميق في الكيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية باستخدام استراتيجية الويب كويست. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 73، ع. 1، ص ص. 22-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076772

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1076772