مستوى التكيف الأكاديمي لدى عينة من طلبة الطب البشري في جامعة الخليج العربي في ضوء متغيري النوع و الجنسية
العناوين الأخرى
The level of academic adaptation for a sample of medical students at the Arabian Gulf university according to gender and nationality
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 182، ج. 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 404-434، 31ص.
الناشر
جامعة الأزهر كلية التربية بنين بالقاهرة
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى التكيف الأكاديمي لدى عينة من طلبة الطب البشري في جامعة الخليج العربي، بالإضافة إلى التعرف على بعض العوامل و المتغيرات التي يمكن أن تؤثر على درجة تكيف الطلبة أكاديميا، و لتحقيق أهداف الدراسة الحالية تم استخدام مقياس هنري بورو (Henry Borow) للتكيف الأكاديمي والذي يتكون من (52) فقرة.
و بعد التأكد من أن المقياس بصورته النهائية يمتاز بدلالات صدق وثبات مناسبة لأغراض الدراسة الحالية، تم تطبيقه على عينة بلغ عددها (169) طالبا و طالبة من طلبة الطب للسنة الدراسية الأولى تم اختيارهم عشوائيا.
و للإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، بالإضافة إلى استخدام اختبار (ت) للعينات المستقلة، و اختبار تحليل التباين الأحادي.
و أشارت النتائج إلى أن مستوى التكيف الأكاديمي لدى الطلبة جاءت بدرجة متوسطة، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود اختلاف دال إحصائيا عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسط درجة التكيف الأكاديمي لدى الطلبة باختلاف جنس الطالب، بالإضافة إلى عدم وجود اختلاف دال إحصائيا عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسط درجة التكيف الأكاديمي لدى الطلبة باختلاف جنسية الطالب.
و في ضوء ما توصلت إليه الدراسة الحالية من نتائج فإنه يوصي بضرورة إجراء مزيدا من الدراسات تتعلق بدرجة التكيف الأكاديمي و علاقة ببعض المتغيرات كالضغوط النفسية و نمط شخصية الطالب.
الملخص EN
The aim of this study was to explore the level of academic adaptation among medical students at the Arabian Gulf University and the factors that affect it.
For this goal, we used Henry Borow's scale for academic adaptation, which is composed of 52 items.
Prior to actual data collection, the scale validity and reliability were checked.
Our sample was comprised of (169) year one students who were randomly selected from the College of Medicine and Medical Sciences, Arabian Gulf University, in Bahrain.
Collected data was analyzed by using standard deviation, independent sample t-test and one way ANOVA.
Our results showed that the level of academic adaptation among medical students was moderate.
No statistically significant effects were reported between student`s academic adaptation and gender or nationality.
Based on this data, we recommend that more research is needed to study possible correlation between academic adaptation and other factors such as psychological stress, student`s personality among others.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المرابحة، عامر جبريل خلف. 2019. مستوى التكيف الأكاديمي لدى عينة من طلبة الطب البشري في جامعة الخليج العربي في ضوء متغيري النوع و الجنسية. مجلة التربية،مج. 2019، ع. 182، ج. 2، ص ص. 404-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076939
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المرابحة، عامر جبريل خلف. مستوى التكيف الأكاديمي لدى عينة من طلبة الطب البشري في جامعة الخليج العربي في ضوء متغيري النوع و الجنسية. مجلة التربية ع. 182، ج. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 404-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076939
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المرابحة، عامر جبريل خلف. مستوى التكيف الأكاديمي لدى عينة من طلبة الطب البشري في جامعة الخليج العربي في ضوء متغيري النوع و الجنسية. مجلة التربية. 2019. مج. 2019، ع. 182، ج. 2، ص ص. 404-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076939
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 431-433
رقم السجل
BIM-1076939
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
