مدى اكتساب المهارات اللازمة لإنتاج الوسائل التعليمية و استخدامها لدى عينة من المعلمين
العناوين الأخرى
The differences in acquisition of important skills related to it’s product on the educational communication and its using in the light of scientific qualification and its specialization for teachers
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 16 (31 ديسمبر/كانون الأول 2003)، ص ص. 13-41، 29ص.
الناشر
تاريخ النشر
2003-12-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدف البحث اختبار صحة الفروض الآتية : - يوجد فروق ذو دلالة إحصائية في مهارات المعلم اللازمة لإنتاج الوسائل التعليمية و استخدامها و فقا لمتغير مستوى المؤهل الدراسي ( متوسط – عال).
- يوجد فروق ذو دلالة إحصائية في مهارات المعلم لإنتاج الوسائل التعليمية و استخدامها و فقا لمتغير مستوى المؤهل الدراسي ( تربوي – غير تربوي ).
- يوجد فروق ذو دلالة إحصائية في مهارات المعلم اللازمة لإنتاج الوسائل التعليمية و استخدامها و فقا لتفاعل متغيري مستوى المؤهل الدراسي و نوع المؤهل الدراسي.
- وتكونت عينة البحث من 120 معلما تم اختيارهم اختيار عشوائي طبقيا من مختلف المراحل الدراسية ( ابتدائي – متوسط – ثانوي) و تم تصميم استبانة مهارة المعلم اللازمة لإنتاج الوسائل التعليمية و استخدامها و حساب خصائصها السيكومترية من صدق و ثبات.
و انتهت بعد استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة إلى دعم صحة فروض البحث و تمت مناقشة النتائج و فقا للإطار النظري و نتائج البحوث السابقة و أسفر البحث ببعض التوصيات و البحوث المستقبلية.
الملخص EN
The purpose of this research is to find out the differences in acquisition of important skills related to product the educational communication and its using according to scientific qualification and its specialization for some public schools teachers in Saudi.
Some hypotheses are formulated.
Questionnaire is designed to assess acquisition of important skills related to product the educational method and its psychometric characteristics are computed.
The sample consists of 120 teacher from different educational stages.
Results indicated That the teachers who are highly qualified and educationally specialization assort on the importance of skills related to product the educational method.
The results are interpreted and further recommendation and resonates are required.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
لال، زكريا بن يحيى. 2003. مدى اكتساب المهارات اللازمة لإنتاج الوسائل التعليمية و استخدامها لدى عينة من المعلمين. مجلة الدراسات الاجتماعية،مج. 8، ع. 16، ص ص. 13-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-107702
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
لال، زكريا بن يحيى. مدى اكتساب المهارات اللازمة لإنتاج الوسائل التعليمية و استخدامها لدى عينة من المعلمين. مجلة الدراسات الاجتماعية مج. 8، ع. 16(تموز - كانون أول 2003 )، ص ص. 13-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-107702
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
لال، زكريا بن يحيى. مدى اكتساب المهارات اللازمة لإنتاج الوسائل التعليمية و استخدامها لدى عينة من المعلمين. مجلة الدراسات الاجتماعية. 2003. مج. 8، ع. 16، ص ص. 13-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-107702
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق.
رقم السجل
BIM-107702
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
