حوكمة عمليات إدارة المعرفة بالجامعات المصرية : نموذج مقترح

العناوين الأخرى

Governance of knowledge management processes in Egyptian universities : a proposed model

المؤلف

زيان، عبد الرازق محمد

المصدر

مجلة التربية

العدد

المجلد 2019، العدد 184، ج. 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 1644-1702، 59ص.

الناشر

جامعة الأزهر كلية التربية بنين بالقاهرة

تاريخ النشر

2019-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

59

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

.

هدفت الدراسة إلى مناقشة أسس حوكمة عمليات إدارة المعرفة بالجامعات، و بيان أبرز مقوماتها، وتقديم نموذجا مقترحا لحوكمة عمليات إدارة المعرفة بالجامعات المصرية باستخدام منهج البحث الوصفي، فعلى الرغم من أهمية عمليات إدارة المعرفة بالجامعات المصرية، إلا أنها تواجه العديد من أوجه القصور التي تحد من فعالية تلك العمليات ومن قدرتها على تحقيق أهدافها التي تدور حول استثمار المعرفة وتنميتها وابداعها و مشاركتها، مما يتطلب ضبطا لتلك العمليات لضمان قدرتها على تحقيق أهدافها.

و تعد الحوكمة المؤسسية مدخلا إداريا معاصرا يمكن توظيفه في تحقيق حوكمة عمليات إدارة المعرفة بالجامعات المصرية، من خلال عدة أبعاد يمكن أن تسهم في تحقيق ذلك لعل أهمها : الشفافية و الإفصاح، المساءلة، المشاركة الفعالة، الإدارة المالية الرشيدة، العدالة و المساواة، الالتزام بالقانون، التمكين، الفعالة المؤسسية، و كلها أبعاد ذات ارتباط وثيق بالمعرفة وإدارات بالجامعات.

و أشتمل النموذج المقترح على عدة جوانب تتعلق بالافتراضات الأساسية التي ينطلق منها النموذج المقترح، و الهياكل الحوكمية التي يتم من خلالها تحقيق حوكمة عمليات إدارة المعرفة بالجامعات، و المراحل و الإجراءات الخاصة بحوكمة عمليات إدارة المعرفة، و متطلبات نجاح النموذج المقترح

الملخص EN

The study aimed at discussing foundations of the governance of knowledge management processes in universities, clarifying the most prominent components, and providing a proposed model for the governance of knowledge management processes in Egyptian universities using the descriptive research method.

Despite the importance of knowledge management processes in Egyptian universities, they face many obstacles that limit their effectiveness and ability to achieve their goals revolving around investing, developing, creating and sharing knowledge, which requires controlling these processes to ensure the ability to achieve their goals.

Institutional governance is a contemporary management approach that can be used to achieve the governance of knowledge management processes in Egyptian universities through several dimensions that may contribute to achieving this; perhaps the most important of which are: transparency and disclosure, accountability, effective participation, good financial management, justice and equality, adherence to the law, empowerment, and Institutional effectiveness.

All these dimensions are closely related to knowledge and its management processes at universities.

The proposed model included several aspects related to the basic assumptions from which the proposed model is based, the governance structures through which the governance of knowledge management processes in universities is achieved, the stages and procedures for the governance of knowledge management processes, and the requirements for the success of the proposed model.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

زيان، عبد الرازق محمد. 2019. حوكمة عمليات إدارة المعرفة بالجامعات المصرية : نموذج مقترح. مجلة التربية،مج. 2019، ع. 184، ج. 3، ص ص. 1644-1702.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077251

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

زيان، عبد الرازق محمد. حوكمة عمليات إدارة المعرفة بالجامعات المصرية : نموذج مقترح. مجلة التربية ع. 184، ج. 3 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 1644-1702.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077251

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

زيان، عبد الرازق محمد. حوكمة عمليات إدارة المعرفة بالجامعات المصرية : نموذج مقترح. مجلة التربية. 2019. مج. 2019، ع. 184، ج. 3، ص ص. 1644-1702.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077251

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1695-1702

رقم السجل

BIM-1077251