![](/images/graphics-bg.png)
الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي و علاقته بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
Addiction to social networking sites and its relation to academic delay among high school students
المؤلفون المشاركون
عبيد، سالم حميد
الفهداوي، علي داود سليمان
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 46 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 287-310، 24ص.
الناشر
وزارة التربية مركز البحوث و الدراسات التربوية
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الى معرفة مستوى مشكلة الادمان على الانترنت بين طلبة الثانويات و دلالة الفروق الاحصائية وفق المتغيرات الاتية: أ- النوع(ذكور-اناث) ب- التخصص(علمي- ادبي).
و التعرف على مستوى التسويف الاكاديمي بين طلبة الثانويات، و دلالة الفروق الاحصائية في مستوى مشكلة التسويف الاكاديمي بين طلبة الثانويات وفق المتغيرات الاتية: أ- النوع(ذكور-اناث) ب- التخصص(علمي- ادبي).
وهل توجد علاقة بين الادمان على الانترنت و التسويف الاكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية.
اقتصر البحث الحالي على طلبة الثانويات من كلا الجنسين في محافظة الانبار قضاء الرمادي ضمن المديرية العامة لتربية الانبار.
اعتمد الباحثان خطوات المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق اهداف بحثهما، و تكون مجتمع البحث الحالي من (54605) طالبا و طالبة، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية، اذ بلغت عينة البحث(120) طالبا و طالبة.
و تحقيقا لأهداف البحث اعتمد الباحثان مقياس الادمان على الانترنت (لكيمبرلي يونغ، 1996) و مقياس (عباس، 2017) للتسويف الاكاديمي.
وتم تطبيق المقياسين على مجتمع البحث بعد معالجة البيانات بالوسائل الاحصائية المناسبة، اظهرت النتائج الاتي: مستوى ادمان للأنترنت اعلى من المتوسط لدى افراد العينة.
مع وجود فروق في مستوى الادمان يعود لصالح الذكور.
و مستوى التسويف الاكاديمي اعلى من المتوسط لدى افراد العينة.
ووجود فروق في التسويف تعود لصالح الذكور.
الملخص EN
The aim of the research is to find out the level of online addiction among high school students and the significance of statistical differences according to the following variables: A - Type (male - female) B - Specialization (scientific - literary).
And to identify the level of academic procrastination between high school students, and the significance of statistical differences in the level of the phenomenon of academic procrastination among high school students according to the following variables: A - type (male - female).
B - Specialization (scientific - literary).
Is there a relationship between online addiction and academic procrastination among high school students? The current study was limited to secondary students of both sexes in Anbar province in Ramadi district within the General Directorate of Anbar Education.
The researcher adopted the steps of descriptive descriptive approach to achieve his research objectives.
The current research community consisted of (54605) male and female students.
The sample was randomly selected.
The sample was 120 students.
To achieve the research objectives, the researchers adopted the online addiction scale (Kimberly Young, 1996) and the measure (Abbas, 2017) for academic delay.
The two measures were applied to the research community after processing the data by the appropriate statistical means.
The results showed that: The level of addiction to the Internet is higher than the average among the sample.
With differences in the level of addiction in favor of males.
The level of academic procrastination is higher than the average among the sample.
There are differences in procrastination in favor of males
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفهداوي، علي داود سليمان وعبيد، سالم حميد. 2019. الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي و علاقته بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة دراسات تربوية،مج. 12، ع. 46، ص ص. 287-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077633
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفهداوي، علي داود سليمان وعبيد، سالم حميد. الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي و علاقته بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة دراسات تربوية مج. 12، ع. 46 (نيسان 2019)، ص ص. 287-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077633
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفهداوي، علي داود سليمان وعبيد، سالم حميد. الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي و علاقته بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة دراسات تربوية. 2019. مج. 12، ع. 46، ص ص. 287-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077633
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1077633
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)