أثر استراتيجية الصف المقلوب في تنمية المفاهيم الفقهية و الاتجاه نحوها لدى طالبات المرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
The effect of the flipped classroom strategy on developing Fiqh concepts and the attitudes toward it among middle-school female students
المؤلفون المشاركون
الثقفي، مهدية بنت صالح بن خلف
الزهراني، عزة صنقور محمد
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2021، العدد 131 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 173-192، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية المفاهيم الفقهية و الاتجاه نحوها لدى طالبات المرحلة المتوسطة وتم استخدام المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي و تكونت عينة الدراسة من (63) طالبة تم تقسيمهن إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة و تكونت أدوات الدراسة من اختبار المفاهيم الفقهية و مقياس الاتجاه نحو الصف المقلوب لدى طالبات الصف الأول متوسط وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية (الذين درسوا باستخدام استراتيجية الصف المقلوب) و طالبات المجموعة الضابطة (الذين درسوا بالطريقة التقليدية) في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم الفقهية لصالح طالبات المجموعة التجريبية كما أشارت النتائج أيضا إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي التطبيقين البعدي و القبلي لدرجات طلاب المجموعة التجريبية على مقياس الاتجاه نحو استراتيجية الفصل المقلوب لصالح التطبيق البعدي و أوصت الدراسة بضرورة توظيف استراتيجية الصف المقلوب في تقديم مقررات التربية الإسلامية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزهراني، عزة صنقور محمد والثقفي، مهدية بنت صالح بن خلف. 2021. أثر استراتيجية الصف المقلوب في تنمية المفاهيم الفقهية و الاتجاه نحوها لدى طالبات المرحلة المتوسطة. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2021، ع. 131، ص ص. 173-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079196
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزهراني، عزة صنقور محمد والثقفي، مهدية بنت صالح بن خلف. أثر استراتيجية الصف المقلوب في تنمية المفاهيم الفقهية و الاتجاه نحوها لدى طالبات المرحلة المتوسطة. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 131 (آذار 2021)، ص ص. 173-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079196
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزهراني، عزة صنقور محمد والثقفي، مهدية بنت صالح بن خلف. أثر استراتيجية الصف المقلوب في تنمية المفاهيم الفقهية و الاتجاه نحوها لدى طالبات المرحلة المتوسطة. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2021. مج. 2021، ع. 131، ص ص. 173-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079196
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1079196
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
