أثر إستراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في الأدب و النصوص
العناوين الأخرى
The effect of the listening triangle strategy on the achievement of fifth-grade female students in literature and texts
المؤلفون المشاركون
الشجيري، ياسر خلف رشيد علي
الزهيري، هدى عبد الكريم محسن
المصدر
مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 2020، العدد 1، ج. 2 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 1-37، 37ص.
الناشر
جامعة الأنبار كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of the research was to identify (the effect of the triangle strategy in listening to the achievement of the fifth grade students in literature and texts), The study sample consisted of (62) female students of the fifth grade of biological sciences in the secondary school of Raja for girls in Ramadi / Anbar province for the academic year 2018-2019, and was equally divided into two groups: experimental and female (31) students in each group.
The researcher studied the two groups in statistical variables (age, intelligence test, language ability test, and previous information test).
A collection test consisted of (40) objective subjects of a multiple choice type with four alternatives.
The test on the students of the two research groups showed the results: There is a statistically significant difference between the average scores of the experimental group students who studied the listening triangle strategy and the average scores of the students of the control group who studied the usual method in the achievement test for the benefit of the students of the experimental group
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزهيري، هدى عبد الكريم محسن والشجيري، ياسر خلف رشيد علي. 2020. أثر إستراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في الأدب و النصوص. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية،مج. 2020، ع. 1، ج. 2، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079704
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزهيري، هدى عبد الكريم محسن والشجيري، ياسر خلف رشيد علي. أثر إستراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في الأدب و النصوص. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية ع. 1، ج. 2 (آذار 2020)، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079704
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزهيري، هدى عبد الكريم محسن والشجيري، ياسر خلف رشيد علي. أثر إستراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في الأدب و النصوص. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية. 2020. مج. 2020، ع. 1، ج. 2، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079704
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1079704
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر