أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض المهارات الفنية لدى طفل الروضة
المؤلفون المشاركون
محمود، عبير سروة عبد الحميد
شيرين محمود عبد الحميد
بخيت، ماجدة هاشم
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 218-272، 55ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ النشر
2017-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
55
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلىإعداد برنامج للتعرف على أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاونى في تنمية بعض المهارات الفنية لدى طفل الروضة كما تم أستخدام الأدوات التالية: ( قائمة المهارات الفنية المناسبة لطفل الروضة مقياس المهارات الفنية لطفل الروضة بطاقة ملاحظة لأداء الطفل للمهارات الفنية البرنامج للتعرف على أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاونى في تنمية بعض المهارات الفنية لدى طفل الروضة دليل المعلمة ).
و تكونت عينة الدراسة من( 40) طفل و طفلة من أطفال روضة نجع سبع المشتركة التابعة لمديرية التربية و التعليم بمحافظة أسيوط و تتراوح أعمارهم مابين (5-6) سنوات تم تقسيمهم إلى (8) مجموعات كل مجموعة تضم (5) أطفال كما تم أستخدام المنهج شبة التجريبي لقياس أثراستخدام التعلم التعاوني في تنمية بعض المهارات الفنية لدي أطفال الروضة وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: (يوجد أثر لاستخدام استراتيجية التعلم التعاونى في تنمية بعض المهارات الفنية لدى طفل الروضة).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بخيت، ماجدة هاشم ومحمود، عبير سروة عبد الحميد وشيرين محمود عبد الحميد. 2017. أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض المهارات الفنية لدى طفل الروضة. دراسات في الطفولة و التربية،مج. 1، ع. 1، ص ص. 218-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1080801
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بخيت، ماجدة هاشم....[و آخرون]. أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض المهارات الفنية لدى طفل الروضة. دراسات في الطفولة و التربية مج. 1، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 218-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1080801
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بخيت، ماجدة هاشم ومحمود، عبير سروة عبد الحميد وشيرين محمود عبد الحميد. أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض المهارات الفنية لدى طفل الروضة. دراسات في الطفولة و التربية. 2017. مج. 1، ع. 1، ص ص. 218-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1080801
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1080801
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
