أثر إستراتيجية الصف المقلوب "Flipped Classroom" في التحصيل الدراسي : دراسة ببليومترية
العناوين الأخرى
The impact of the Flipped Classroom strategy on the academic achievement : bibliometric study
المؤلفون المشاركون
الشبيبية، ثرياء بنت سليمان بن حمد
العياصرة، محمد عبد الكريم
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 8، العدد 3 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 1-13، 13ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشبيبية، ثرياء بنت سليمان بن حمد والعياصرة، محمد عبد الكريم. 2019. أثر إستراتيجية الصف المقلوب "Flipped Classroom" في التحصيل الدراسي : دراسة ببليومترية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 8، ع. 3، ص ص. 1-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081239
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشبيبية، ثرياء بنت سليمان بن حمد والعياصرة، محمد عبد الكريم. أثر إستراتيجية الصف المقلوب "Flipped Classroom" في التحصيل الدراسي : دراسة ببليومترية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 8، ع. 3 (آذار 2019)، ص ص. 1-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081239
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشبيبية، ثرياء بنت سليمان بن حمد والعياصرة، محمد عبد الكريم. أثر إستراتيجية الصف المقلوب "Flipped Classroom" في التحصيل الدراسي : دراسة ببليومترية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2019. مج. 8، ع. 3، ص ص. 1-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081239
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1081239
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
