أثر "سناب شات Snapchat" القائم على استراتيجية تعليم الأقران المنظم في تنمية المهارات العملية للحاسب الآلي و اتجاه الطالبات نحوه

العناوين الأخرى

The impact of Snapchat based on the structured peer teaching strategy on the development of programing skills among students and their attitudes towards it

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلفون المشاركون

الهزاني، نورة بنت ناصر بن عبد الله
السويلمي، نوف

المصدر

المجلة الدولية للأبحاث التربوية

العدد

المجلد 43، العدد 1 (31 مايو/أيار 2019)، ص ص. 155-182، 28ص.

الناشر

جامعة الإمارات العربية المتحدة كلية التربية

تاريخ النشر

2019-05-31

دولة النشر

الإمارات العربية المتحدة

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الهزاني، نورة بنت ناصر بن عبد الله والسويلمي، نوف. 2019. أثر "سناب شات Snapchat" القائم على استراتيجية تعليم الأقران المنظم في تنمية المهارات العملية للحاسب الآلي و اتجاه الطالبات نحوه. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 43، ع. 1، ص ص. 155-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081479

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الهزاني، نورة بنت ناصر بن عبد الله والسويلمي، نوف. أثر "سناب شات Snapchat" القائم على استراتيجية تعليم الأقران المنظم في تنمية المهارات العملية للحاسب الآلي و اتجاه الطالبات نحوه. المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج. 43، ع. 1 (أيار 2019)، ص ص. 155-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081479

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الهزاني، نورة بنت ناصر بن عبد الله والسويلمي، نوف. أثر "سناب شات Snapchat" القائم على استراتيجية تعليم الأقران المنظم في تنمية المهارات العملية للحاسب الآلي و اتجاه الطالبات نحوه. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2019. مج. 43، ع. 1، ص ص. 155-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081479

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1081479