استخدام أعضاء هيئة التدريس لمنهج التعلم النشط في التدريس الجامعي
العناوين الأخرى
Faculty usage of active learning approach at undergraduate education
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 8، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 9-22، 14ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المومني، فيحاء نايف حسين. 2019. استخدام أعضاء هيئة التدريس لمنهج التعلم النشط في التدريس الجامعي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 8، ع. 12، ص ص. 9-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082328
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المومني، فيحاء نايف حسين. استخدام أعضاء هيئة التدريس لمنهج التعلم النشط في التدريس الجامعي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 8، ع. 12 (كانون الأول 2019)، ص ص. 9-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082328
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المومني، فيحاء نايف حسين. استخدام أعضاء هيئة التدريس لمنهج التعلم النشط في التدريس الجامعي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2019. مج. 8، ع. 12، ص ص. 9-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082328
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1082328
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
