مستوى التفكير الناقد لدى معلمي التربية الفنية : دراسة ديموغرافية على معلمي التربية الفنية في مدينة عمان
العناوين الأخرى
Level of critical thinking among teachers of art education : demographic study on the teachers of art education in Amman University
المؤلف
المصدر
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
العدد
المجلد 2019، العدد 43 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 345-356، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى مستوى التفكير الناقد لدى معلمي التربية الفنية في ضوء بعض المتغيرات، تكونت عينة هذه الدراسة من (150) معلما و معلمه من معلمي التربية الفنية في مدارس تربية عمان الأولى، للعام الدراسي 2018/2017، و قد طبق عليهم مقياس كاليفورنيا للتفكير الناقد California Critical Thinking.
Skills Test (CCTST) و قد أشارت نتائج هذه الدراسة إلى ما يلي : • أن مستوى التفكير الناقد لدى معلمي التربية الفنية في مدارس تربية عمان الأولى مقبول تربويا.
• وجود فروق ذات دلاله إحصائية تعزى للجنس و كانت الفروق لصالح الإناث.
• وجود فروق ذات دلاله إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي و كانت الفروق لصالح الدراسات العليا.
الملخص EN
The study aimed to identify the level of critical thinking among the teachers of art education in the light of some variables.
The sample of this study consisted of (150) teachers of art education, from schools of Directorate of Education for the First Amman district, for the scholastic year 2017/2018.
California Critical Thinking Skills Test (CCTST) has been tested.
The results of the study indicate that: - The level of critical thinking among teachers of art education in the schools of Directorate of Education for the First Amman district is accepted educationally.
-There are statistically significant differences attributed to gender, differences in favor of females.
- There are statistically significant differences attributed to variable of scientific qualification, in favor of postgraduate studies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الملكاوي، محمد صدوق محمد حسن. 2019. مستوى التفكير الناقد لدى معلمي التربية الفنية : دراسة ديموغرافية على معلمي التربية الفنية في مدينة عمان. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2019، ع. 43، ص ص. 345-356.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082746
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الملكاوي، محمد صدوق محمد حسن. مستوى التفكير الناقد لدى معلمي التربية الفنية : دراسة ديموغرافية على معلمي التربية الفنية في مدينة عمان. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 43 (أيلول 2019)، ص ص. 345-356.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082746
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الملكاوي، محمد صدوق محمد حسن. مستوى التفكير الناقد لدى معلمي التربية الفنية : دراسة ديموغرافية على معلمي التربية الفنية في مدينة عمان. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2019. مج. 2019، ع. 43، ص ص. 345-356.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082746
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 353-356
رقم السجل
BIM-1082746
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر