فاعلية أنموذج نيدهام البنائي في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم

العناوين الأخرى

The effectiveness of Needham's constructivism model in achieving second grade intermediate students in science

المؤلفون المشاركون

الجبوري، حمزية حسين علي
حيدر عدنان محمد
سلام داود علي

المصدر

مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع

العدد

المجلد 2019، العدد 46 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 220-233، 14ص.

الناشر

كلية الإمارات للعلوم التربوية

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

الإمارات العربية المتحدة

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على (فاعلية أنموذج نيدهام البنائي في تحصيل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم) استخدم الباحثون التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي للمجموعتين المتكافئتين ذات الاختبار البعدي، المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة، و وفقا لهذا التصميم اختيرت عينة الدراسة قصديا في مدرسة (متوسطة فجر الإسلام للبنين)، و قد بلغت عينة الدراسة (50) طالب قسمت عشوائيا على مجموعتين الأولى تجريبية و قد ضمت (25) طالب و الثانية ضابطة و قد ضمت (25) طالب.

كوفئت المجموعتان في متغيرات : العمر الزمني، و الذكاء، و التحصيل السابق، و طبقت الدراسة في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي (2018 - 2019)، و أعد الباحثون أداة للبحث الاختبار التحصيل الذي تكون بصورته النهائية من (50) فقرة اختبارية، و قد تم معالجة البيانات إحصائيا، و توصل الباحثون إلى نتائج البحث و التي هي تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي

الملخص EN

The present research aims to identify (the effectiveness of the Needham's Constructivism model in the achievement of second grade students in the subject of science ).

The researchers used the experimental design of partial control of the two equivalent groups with the post test, the experimental group and the control group.

According to this design, the study sample was chosen intentionally in Fajr Al-Islam middle school .

The sample of the study reached 50 students randomly divided into two groups , The first represented the experimental group of (25) students and the second represented the control group (25) students.

The two groups were rewarded in variables: age, intelligence, and previous achievement .The study was applied in the first course of the academic year (2018 - 2019).

The researchers prepared a research tool, which was the test achievement, which is in the final form of (50) test items .

Data were processed statistically.

The researchers found the results of the study, which is superior to the experimental group students than the control group students in the achievement test.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حيدر عدنان محمد وسلام داود علي والجبوري، حمزية حسين علي. 2019. فاعلية أنموذج نيدهام البنائي في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2019، ع. 46، ص ص. 220-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083071

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حيدر عدنان محمد....[و آخرون]. فاعلية أنموذج نيدهام البنائي في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 46 (كانون الأول 2019)، ص ص. 220-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083071

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حيدر عدنان محمد وسلام داود علي والجبوري، حمزية حسين علي. فاعلية أنموذج نيدهام البنائي في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2019. مج. 2019، ع. 46، ص ص. 220-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083071

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 231-233

رقم السجل

BIM-1083071