واقع استخدام التعليم الإلكتروني لتطوير التعليم و التعلم في المدارس الثانوية من وجهة نظر المدرسين و المدرسات
العناوين الأخرى
The reality of using E-learning to develop the teaching and learning in secondary schools from the perspective of teachers
المؤلف
القرة غولي، صفا عبد الرضا عبد الجليل
المصدر
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
العدد
المجلد 2019، العدد 46 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 327-339، 13ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على (واقع استخدام التعليم الإلكتروني لتطوير التعليم و التعلم في المدارس الثانوية من وجهة نظر المدرسين و المدرسات) بالإضافة إلى التعرف على اتجاهات مدرسي التعليم الثانوي في مدينة القادسية نحو استراتيجية التعلم الإلكتروني و الكشف عن مدى توفر الوسائل الإلكترونية لهذا الغرض.
إذ تكون مجتمع البحث من (97) عضو كادر تدريسي موزعين على مجموعة من المدارس الثانوية، أما عينة الدراسة تتكون من (72) من التخصصات العلمية و(25) من التخصصات الإنسانية، و قد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، لذا تم إعداد استبانة مكونة من (4) فقرات موزعة على عدة محاور و بعد توزيع الاستبانة على عينة البحث و الإجابة عليها و معاملتها إحصائيا باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS.
توصل البحث إلى النتائج الآتية : 1.
استعمال التعليم الإلكتروني قد يسهل عمل المدرسين في مختلف مجالات عملهم.
2.
استعمال التعليم الإلكتروني يعني زيادة عملية التفاعل مع المادة التعليمية، و ذلك من خلال استخدام العديد من الوسائط.
3.
استخدام تقنية التعليم الإلكتروني في التدريس يعالج العديد من المشاكل التربوية و الارتقاء بمستوى أفضل.
أما توصيات الباحثة فهي: 1.
تدريب أعضاء الكادر التدريسي على استخدام التعليم الإلكتروني من أجل رفع كفائاتهم.
2.
اعتبار التعلم الإلكتروني مساندة أو داعمة لعملية التعلم، لا بديلا عنها.
3.
توفير ما يلزم من قاعات و مختبرات مزودة بالتقنيات التي تستخدم لتطبيق أسلوب التعليم الإلكتروني في التدريس.
4.
رفع سرعة الإنترنت، و توفير خدمة إنترنت لاسلكية في المدارس.
الملخص EN
The research aims to get to know (The reality of using e-learning to develop the teaching and learning in secondary schools from the perspective of teachers).
In addition to identify the trends of secondary education teachers in the city of Alqadisiyah towards the strategy of e-learning and disclose the availability of electronic means for this purpose.
- The study found the following results: 1.
The use of e-learning teachers work may facilitate their work in various areas.
2.
Use of e-learning means increased interaction with educational material, and through the use of many of the media.
3.
Lead the use of direct e-learning to upgrade the level of the best.
- In the result that findings by the researcher recommends by :- 1.
Training faculty members to use E-learning to develop and improve their competence.
2.
Considering E-learning as a supportive of the learning process, without a substitute.
3.
Provide the necessary halls and labs with techniques that are used to implement e-learning method in teaching.
4.
Improving Internet speed and provide wireless Internet service at the schools.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القرة غولي، صفا عبد الرضا عبد الجليل. 2019. واقع استخدام التعليم الإلكتروني لتطوير التعليم و التعلم في المدارس الثانوية من وجهة نظر المدرسين و المدرسات. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2019، ع. 46، ص ص. 327-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083080
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القرة غولي، صفا عبد الرضا عبد الجليل. واقع استخدام التعليم الإلكتروني لتطوير التعليم و التعلم في المدارس الثانوية من وجهة نظر المدرسين و المدرسات. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 46 (كانون الأول 2019)، ص ص. 327-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083080
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القرة غولي، صفا عبد الرضا عبد الجليل. واقع استخدام التعليم الإلكتروني لتطوير التعليم و التعلم في المدارس الثانوية من وجهة نظر المدرسين و المدرسات. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2019. مج. 2019، ع. 46، ص ص. 327-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083080
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
رقم السجل
BIM-1083080
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
