المعلم بين التحصين و المساءلة في ضوء قانون حماية المعلمين و المدرسين و المشرفين و المرشدين التربويين رقم (8)‎ لسنة 2018 م

العناوين الأخرى

Teacher between immunization and accountability in the light of the law on the protection of teachers, teachers, supervisors and educational guides no. (8)‎ of 2018

المؤلف

ندى صالح هادي

المصدر

مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع

العدد

المجلد 2019، العدد 47 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 335-344، 10ص.

الناشر

كلية الإمارات للعلوم التربوية

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

الإمارات العربية المتحدة

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

القانون

الموضوعات

الملخص AR

لما كان التعليم من الحقوق الطبيعية و الأساسية للإنسان، و ذلك بموجب ما أكد عليه الدستور العراقي، و الإعلانات و المواثيق الدولية، و هو من الحقوق التي تكفلها الدولة و ترعاها، فبالعلم ترقى الأمم و تنهض الحضارات، و بالعلم تقي أفرادها إشكاليات الإهمال الأدبي و الجسماني و الروحي، فالعلم ركن أساسي لتقدم المجتمع ورقيه، و من ثم يعد دور المعلم في المنظومة التعليمية، و ما يحمله من رسالة سامية، هو الدور الأساسي و الأول لتقدم الأمم، بل و يفوق دوره دور كافة المهن الأخرى، كالطب و الهندسة ؛ فالمعلم هو الذي يؤسس جيل المستقبل، و الذي يتخرج على يديه جميع المهنيين باختلاف اختصاصاتهم، و في هذه الدراسة الموجزة نحدد مسؤولية المعلم أولا، فهو من يتولى تربية و تعليم التلاميذ و رقابتهم خلال المراحل الدراسية، و من ثم فقد قرر المشرع مسؤولية تقع على متولي الرقابة (المعلم) تجاه الغير (التلاميذ)، و تتنوع مسؤولية المعلم بتنوع حالاتها، و تبرز في هذا الصدد مسؤولية المعلم عن انعدام أو عدم كفاية الرقابة أو الإهمال في القيام بدوره المنوط به، مما يسهل من وقوع الضرر بين التلاميذ حال عدم اتخاذه الاحتياطات اللازمة، فإذا ثبتت مسؤولية المعلم و كان فعله غير عمدي لكنه نتج عن إهمال من جانب المعلم فيعاقب حسب الأحوال، و لكن تبرز إشكالية الحصانة المقررة للمعلم أو الحماية الجنائية للمعلم في مقابل مسؤوليته، و هو ما نبينه في هذه الدراسة، من خلال بيان دور المعلم في الإصلاح التربوي و ما يمثله من تحديات مستقبلية، و مسؤوليته الجنائية، و ما هي الحماية المقررة له ؟

الملخص EN

As education is one of the natural and fundamental rights of the human being, according to the Iraqi constitution, declarations and international conventions, which are guaranteed by the state and its sponsorship, science advances nations and advances civilizations.

Thus, the role of the teacher in the educational system, and the sublime message he carries, is the primary and first role of the progress of nations, and even more than the role of all other professions, such as medicine and engineering.

In this brief study we define the responsibility of the teacher first, It is the person who carries out the education and supervision of pupils during the school stages, and then the legislator has decided the responsibility of the censor (teacher) towards others (pupils), and the responsibility of the teacher varies according to different situations, and highlights the responsibility of the teacher in the absence or inadequacy of supervision or neglect If the teacher is found to be responsible and the act is unintentional, it results from negligence on the part of the teacher and is punished as the case may be.

His responsibility, This is what we show in this study, by showing the role of the teacher in educational reform and the challenges it represents in the future, and his criminal responsibility, and what protection is prescribed for him?

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ندى صالح هادي. 2019. المعلم بين التحصين و المساءلة في ضوء قانون حماية المعلمين و المدرسين و المشرفين و المرشدين التربويين رقم (8) لسنة 2018 م. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2019، ع. 47، ص ص. 335-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083145

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ندى صالح هادي. المعلم بين التحصين و المساءلة في ضوء قانون حماية المعلمين و المدرسين و المشرفين و المرشدين التربويين رقم (8) لسنة 2018 م. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 47 (كانون الأول 2019)، ص ص. 335-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083145

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ندى صالح هادي. المعلم بين التحصين و المساءلة في ضوء قانون حماية المعلمين و المدرسين و المشرفين و المرشدين التربويين رقم (8) لسنة 2018 م. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2019. مج. 2019، ع. 47، ص ص. 335-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083145

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-1083145