الميول المهنية و علاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية و الاجتماعية لدى طلبة جامعة ذمار وفقا لنظرية هولاند

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الميول المهنية و بعض المتغيرات الديمغرافية و الاجتماعية لدى طلبة جامعة ذمار وفقا لنظرية هولاند حيث تكونت عينة الدراسة من(280) طالب و طالبة من التخصصات العلمية و الإنسانية بجامعة ذمار للعام الدراسي (2012-2013) و كان الاختيار للعينة بطريقة عشوائية.

و استخدم الباحث مقياس الميول المهنية) لهولاند (1985 و الذي قام بتعريبه و تقنينه (وصفي عصفور 1997 ) و هو يتكون من ( 36 ) فقرة تغطي ستة أبعاد للميول المهنية هي الميول (الواقعية التحليلية الاجتماعية التجارية التقليدية الفنية) و استخدم الباحث الأساليب الإحصائية الآتية: (الوسط الحسابي الانحراف المعياري النسب المئوية معامل الارتباط و تحليل التباين الأحادي One Way Anova ) حيث كشفت نتائج الدراسة إلى أن جميع الأبعاد تتراوح بين نسبة عالية وعالية جدا و الدرجة الكلية للمقياس بدرجة عالي و كان ترتيب الأبعاد كما يلي: الميول ( الفنية التحليلية الواقعية التجاريةالاجتماعية التقليدية) و كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث لصالح الذكور في جميع أبعاد الميول المهنية و الدرجة الكلية للمقياسس.

و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعود لمتغير التخصص في جميع الأبعاد و الدرجة الكلية للمقياس.

و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعود لمتغير مستوى تعليم الأب في جميع الأبعاد و الدرجة الكلية للمقياس.