مدى توافر الكفايات الأدائية اللازمة لتطبيق الاستراتيجيات التدريسية الحديثة في ضوء مستوى معوقات التطبيق من وجهة نظر معلمات الاقتصاد المنزلي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في دولة الكويت
العناوين الأخرى
The extent of availability of performance skills needed to implement modern teaching strategies in light of the level of implementation barriers from the viewpoint of Domestic economics teachers among secondary school students in the State of Kuwait
المؤلف
العازمي، نادية صحن حمدان الميع
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 330-363، 34ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث التعرف على مدى توافر الكفايات الأدائية اللازمة لتطبيق الاستراتيجيات التدريسية الحديثة في ضوء مستوى معوقات التطبيق التي تواجه معلمات الاقتصاد المنزلي في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات في دولة الكويت تكونت عينة البحث من (104) معلمة لمادة الاقتصاد المنزلي في المناطق التعليمية الست في دولة الكويت و هي (الأحمدي-حولي-الجهراء-الفروانية-مبارك الكبير-العاصمة) و قد استخدمت الباحثة استبانة مكونة من (36) فقرة موزعة على خمسة مجالات و تم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية.
توصل البحث إلى عدة نتائج منها : توافر الكفايات الأدائية اللازمة لتطبيق الاستراتيجيات التدريسية الحديثة بدرجة متوسطة في جميع مجالاتها في ضوء مستوى المعوقات التنظيمية التي جاءت بدرجة متوسطة بشكل كلي و لجميع المجالات و ذلك من وجهة نظر معلمات الاقتصاد المنزلي.
و قدم البحث عددا من التوصيات أهمها : تقديم حوافز مادية أو معنوية لمعلمات الاقتصاد المنزلي اللواتي يستخدمن استراتيجيات التدريس الحديثة في تدريس الاقتصاد المنزلي العمل على بناء قاعات كبيرة و مجهزة بالأدوات و الإمكانات اللازمة لتدريس الاقتصاد المنزلي.
الملخص EN
This study aimed to identify the availability of performance skills needed to implement modern teaching strategies in light of the level of barriers of the implement that facing Domestic economics teacher in the secondary stage from the female teachers ’point of view in the State of Kuwait.
The study sample consisted of (104) teachers for the study of Domestic economics in the six area.
In the State of Kuwait, (Elahmadi-Hawali-Jahra-Farwaniya-Mubarak Al-Kabeer-the capital), the researcher used a questionnaire which consisted of (36) items distributed into five domains, and the data were processed statistically using arithmetic means and standard deviations.
The study reached several conclusions provides the performance competencies necessary to implement modern teaching strategies with a medium degree in all its fields in light of the level of organizational barriers that came with a medium degree overall and for all fields from the viewpoint of Domestic economics teachers.
The study presented a number of recommendations, the most important of which are : Providing material or moral incentives to home domestic's teachers who use modern teaching strategies in teaching domestic economics, and working on building large halls equipped with the tools and capabilities needed to teach domestics economics.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العازمي، نادية صحن حمدان الميع. 2021. مدى توافر الكفايات الأدائية اللازمة لتطبيق الاستراتيجيات التدريسية الحديثة في ضوء مستوى معوقات التطبيق من وجهة نظر معلمات الاقتصاد المنزلي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في دولة الكويت. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 22، ع. 1، ص ص. 330-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085514
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العازمي، نادية صحن حمدان الميع. مدى توافر الكفايات الأدائية اللازمة لتطبيق الاستراتيجيات التدريسية الحديثة في ضوء مستوى معوقات التطبيق من وجهة نظر معلمات الاقتصاد المنزلي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في دولة الكويت. مجلة البحث العلمي في التربية مج. 22، ع. 1 (2021)، ص ص. 330-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085514
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العازمي، نادية صحن حمدان الميع. مدى توافر الكفايات الأدائية اللازمة لتطبيق الاستراتيجيات التدريسية الحديثة في ضوء مستوى معوقات التطبيق من وجهة نظر معلمات الاقتصاد المنزلي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في دولة الكويت. مجلة البحث العلمي في التربية. 2021. مج. 22، ع. 1، ص ص. 330-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085514
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 356-362
رقم السجل
BIM-1085514
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر