تقويم فعالية التدريس في قسم المحاسبة بالجامعة الإسلامية و ذلك من وجهة نظر الطلبة

الملخص AR

تحاول هذه الدراسة تقويم فعالية التدريس في قسم المحاسبة بكلية التجارة / الجامعة الإسلامية–غزة، و ذلك باستخدام استبانة تم تصميمها لهذا الغرض.

و قد حددت عناصر قياس فعالية التدريس في ثلاثة مجالات رئيسية هي : المادة و موضوعاتها، الكتاب المقرر و القراءات ( المساعدة و الواجبات و الامتحانات، و المدرس.

و اشتملت هذه المجالات على ( 21 ) فقرة منه ا( 4 فقرات في المجال الأول، ( 5) فقرات في المجال الثاني، ( 12 ) فقرة في المجال الثالث .

تم توزيع الاستبانة على عينة عشوائية من ( 569 ) طالبا و طالبة مسجلين في مقررات 2003 و جرت عملية التوزيع في / المحاسبة في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2002 الأسبوع قبل الأخير من الفصل لكي يتسنى للطلبة الإلمام بمجالات تقويم فعالية التدريس المحددة في الاستبانة و بذلك يكون تقويمهم أقرب ما يكون إلى الدقة.

بينت الدراسة حصول فقرات قياس فعالية التدريس على تقويم إيجابي من قبل الطلبة حيث حصلت جميع الفقرات على مجموع إجابات موافق بشدة و موافق بنسبة مئوية زادت عن 14 ) على أعلى نسبة تقويم إيجابي تراوحت بين، 10 ، %50 ).

و قد حصلت الفقرات الثلاثة ( 1 ) %85 ) إلى ( 88.6 %) من الطلبة بين موافق و موافق بشدة.