مستويات التواصل الإلكتروني و علاقتها بالتوافق النفسي لدى طلبة المرحلة الثانوية

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستويات التواصل الإلكتروني (مرتفع-متوسط –منخفض) و علاقتها بالتوافق النفسي لدى طلبة المرحلة الثانوية و تكونت عينة الدراسة من400 طالب و طالبة بالصف الثاني الثانوي العام الذين تراوحت أعمارهم ما بين) 17-15)، عاما و تمثلت أدوات الدراسة في مقياس التواصل الإلكتروني (إعداد الباحثة( مقياس التوافق النفسي (إعداد الباحثة) وتوصلت نتائج الدراسة إلى: أنه لا توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطي درجات طلاب المرحلة الثانوية و متوسطي درجات طالبات المرحلة الثانوية في الدرجة الكلية لكل من التواصل الإلكتروني والتوافق النفسي و لا توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطي درجات طلبة الشعبة العلمية بالمرحلة الثانوية، و متوسطي درجات طلبة الشعبة الأدبية بالمرحلة الثانوية في الدرجة الكلية لكل من: التواصل الإلكتروني والتوافق النفسي و لا يمكن التنبؤ بمستوى التواصل الإلكتروني (المنخفض – المتوسط – المرتفع) لدى طلبة المرحلة الثانوية من خلال درجاتهم على مقياس التوافق النفسي.

الكلمات المفتاحية: مستوى التواصل الإلكتروني التوافق النفسي المرحلة الثانوية.