اتجاهات الطالبة المعلمة نحو أنظمة إدارة التعلم من خلال استخدام تطبيق إدمودو Edmodo
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 67، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 331-363، 33ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإدارة
- التعليم
- الغرف الصفية
- الاستدلال الإحصائي
- تحليل التباين
- معالجة البيانات
- الفرضيات
- التخصصات الأكاديمية
- الانحرافات المعيارية
- جامعة الكويت
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلي قياس اتجاهات الطالبة المعلمة نحو استخدام نظام إدارة التعليم من خلال استخدام تطبيق إدمودو Edmodo وذلك بتطبيق المنهج شبه التجريبي لطالبات كلية التربية جامعة الكويت حيث قام الباحثة باستخدام تطبيق إدمودو مع الطالبات و عددهن 107 طالبة.
و لقد قامت الباحثة بداية بتدريب الطالبات على استخدام إدمودو خلال الأسبوع الأول و الثاني من الفصل الدراسي الأول و الثاني من العام الدراسي 2016م/2017م.
و من ثم صممت الباحثة استبانة لغرض الدراسة.
بحثت الدراسة عن الأسباب التي قد تعيق استخدام الطالبة المعلمة لنظام إدارة التعلم مستقبلا.
كما تطرقت إلي فروق ذات الدلالة الإحصائية ما بين مقدار استخدام إدمودو خلال المقرر و بين التخصص الدراسي و عدد الوحدات المجتازة و إمكانية استخدام الطالبة مستقبلا لتطبيق إدمودو أو أحد أنظمة إدارة التعلم الأخرى.
و لقد تم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الحزمة الإحصائية SPSS حيث تم حساب التكرارات و النسب المئوية و الانحراف المعياري و تحليل التباين الأحادي الاتجاه ANOVA.
وتوصلت الدراسة إلي أن إدمودو ساعد الطالبة المعلمة على التواصل مع أستاذ المقرر و زميلاتها الطالبات و كذلك و مكنهن من تسليم الواجبات في أي وقت و من أي مكان.
وتوصلت الدراسة أيضا إلي أن مقدار استخدام الطالبة المعلمة لإدمودو و التخصص الدراسي والوحدات الدراسية المجتازة لها تأثير على استخدام الطالبة المعلمة لأحد أنظمة إدارة التعلم مستقبلا.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دشتي، فاطمة عبد الصمد. 2017. اتجاهات الطالبة المعلمة نحو أنظمة إدارة التعلم من خلال استخدام تطبيق إدمودو Edmodo. مجلة كلية التربية،مج. 67، ع. 3، ص ص. 331-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090730
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دشتي، فاطمة عبد الصمد. اتجاهات الطالبة المعلمة نحو أنظمة إدارة التعلم من خلال استخدام تطبيق إدمودو Edmodo. مجلة كلية التربية مج. 67، ع. 3 (تموز 2017)، ص ص. 331-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090730
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دشتي، فاطمة عبد الصمد. اتجاهات الطالبة المعلمة نحو أنظمة إدارة التعلم من خلال استخدام تطبيق إدمودو Edmodo. مجلة كلية التربية. 2017. مج. 67، ع. 3، ص ص. 331-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090730
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1090730
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
