فاعلية تدريس مقرر الإحصاء في تنمية التنظيم الذاتي و التحصيل الدراسي و تعديل الاتجاه نحو الإحصاء لدى طلاب الدراسات العليا
المؤلف
الفقي، إسماعيل محمد عبد الرؤوف
المصدر
العدد
المجلد 70، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 2-54، 53ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
53
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن فاعلية تدريس مقرر الإحصاء في تنمية التنظيم الذاتي و التحصيل الدراسي و تعديل الاتجاه نحو الإحصاء لدى طلاب الدراسات العليا.
" وقد اختبرت ثلاثة فروض على النحو التالي: 1- توجد فروق دالة إحصائيا في متوسط درجات مهارات التنظيم الذاتي و أبعاده الفرعية بين القياس القبلي و البعدي لدى طلاب الدراسات العليا.2- توجد فروق دالة إحصائيا في متوسط درجات التحصيل الدراسي في مقرر الإحصاء بين القياس القبلي و البعدي لدى طلاب الدراسات العليا.3- توجد فروق دالة إحصائيا في متوسط درجات الاتجاه نحو الإحصاء بين القياس القبلي و البعدي لدى طلاب الدراسات العليا.
و كانت عينة الدراسة ن= 72 من طلاب الدراسات العليا بكلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية بالرياض و استخدمت الدراسة الأدوات التالية: مقياس تنظيم الذات و مقياس الاتجاهات نحو الاحصاء و الاختبار التحصيلي و اسفرت نتائج الدراسة عما يلي: - عدم تحقق الفرض الأول بعدم وجود فروق في التنظيم الذاتي- تحقق الفرض الثاني بوجود فروق في متوسط درجات التحصيل الدراسي في اتجاه التطبيق البعدي.
- تحقق الفرض الثالث جزئيا بوجود فروق في بعض أبعاد مقياس الاتجاه نحو الإحصاء.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفقي، إسماعيل محمد عبد الرؤوف. 2018. فاعلية تدريس مقرر الإحصاء في تنمية التنظيم الذاتي و التحصيل الدراسي و تعديل الاتجاه نحو الإحصاء لدى طلاب الدراسات العليا. مجلة كلية التربية،مج. 70، ع. 2، ص ص. 2-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090767
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفقي، إسماعيل محمد عبد الرؤوف. فاعلية تدريس مقرر الإحصاء في تنمية التنظيم الذاتي و التحصيل الدراسي و تعديل الاتجاه نحو الإحصاء لدى طلاب الدراسات العليا. مجلة كلية التربية مج. 70، ع. 2 (نيسان 2018)، ص ص. 2-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090767
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفقي، إسماعيل محمد عبد الرؤوف. فاعلية تدريس مقرر الإحصاء في تنمية التنظيم الذاتي و التحصيل الدراسي و تعديل الاتجاه نحو الإحصاء لدى طلاب الدراسات العليا. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 70، ع. 2، ص ص. 2-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090767
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1090767
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
