فاعلية استخدام السبورة التفاعلية في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الأحياء و إثارة الدافعية نحو التعلم لدى طلبة الصف العاشر بدولة الكويت
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 69، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 143-176، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تعرف مدى فاعلية استخدام السبورة التفاعلية في التدريس على التحصيل الدراسي في مادة الأحياء لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت و مستوى الدافعية للتعلم لدى الطلبة الذين استخدموا استخدام السبورة التفاعلية.
وتم استخدام المنهج شبه التجريبي.
و تكونت العينة من (62) طالبا من الصف العاشر تم توزيعهم على مجموعتين ضابطة(30) طالبا و تجريبية (32) طالبا.
و كشفت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلاب في المجموعتين في الاختبار التحصيلي في الأحياء عند مستوى الدلالة (0.05) لصالح متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا الأحياء باستخدام السبورة التفاعلية.
و تبين أن درجة فاعلية استخدام السبورة التفاعلية في رفع مستوى التحصيل الدراسي كانت عالية كما تبين أن مستوى الدافعية للتعلم لدى طلبة المجموعة التجريبية الذين تعلموا الأحياء باستخدام السبورة التفاعلية هو مستوى مرتفع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجاسم، عبد العزيز محمد. 2018. فاعلية استخدام السبورة التفاعلية في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الأحياء و إثارة الدافعية نحو التعلم لدى طلبة الصف العاشر بدولة الكويت. مجلة كلية التربية،مج. 69، ع. 1، ص ص. 143-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090838
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجاسم، عبد العزيز محمد. فاعلية استخدام السبورة التفاعلية في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الأحياء و إثارة الدافعية نحو التعلم لدى طلبة الصف العاشر بدولة الكويت. مجلة كلية التربية مج. 69، ع. 1 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 143-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090838
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجاسم، عبد العزيز محمد. فاعلية استخدام السبورة التفاعلية في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الأحياء و إثارة الدافعية نحو التعلم لدى طلبة الصف العاشر بدولة الكويت. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 69، ع. 1، ص ص. 143-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090838
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1090838
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
