أثر استخدام برنامج حاسب آلي تعليمي مقترح على تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي لمادة الأحياء بمدينة الرياض

الملخص AR

استهدف البحث التعرف على أثر استخدام برمجيات الحاسب الآلي على تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي بمادة الأحياء.

تكونت عينه الدراسة من (60) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي بالمدرسة الثانوية الخمسون بمدينة الرياض و تم اختيارها بطريقة عشوائية و اختير فصلين منها بطريقة عشوائية ليمثل أحد الفصول المجموعة التجريبية و عددهن (30) طالبة و الأخرى المجموعة الضابطة و عددهن (30) طالبة و ذلك في الفصل الدراسي الثاني للعام 1437/1438هـ.

تضمنت الدراسة الحالية أداتين رئيستين : الاختبار التحصيلي في مادة الأحياء المقررة على طالبات الصف الثاني الثانوي (من إعداد الباحثة) إضافة إلى قرص مدمج ROM يحتوى على برنامج تعليمي في مادة الأحياء (من إعداد الباحثة) حيث تم تطبيق الاختبار قبليا لتحديد مستوى الطالبات في مادة الأحياء و تم تطبيقه بعديا للمقارنة بين المجموعتين التجريبية و الضابطة.

و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية و الضابطة في تحصيل مادة الأحياء عند التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية مما يؤكد الأثر الإيجابي للبرمجية التعليمية في الرفع من مستوى تحصيل الطالبات في مادة الأحياء.

وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طالبات كل من المجموعة التجريبية و الضابطة عند التطبيق القبلي و البعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي مما يدل على فاعلية البرمجية المستخدمة في تدريس مادة الأحياء على التحصيل.