أثر التشارك في استخدام الخرائط الذهنية في بيئة التعلم المدمج السحابي على التحصيل الفوري و المرجأ و العبء المعرفي لطلاب تكنولوجيا التعليم

المؤلف

مروة حسن حامد

المصدر

مجلة التربية

العدد

المجلد 2018، العدد 180، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 560-607، 48ص.

الناشر

جامعة الأزهر كلية التربية بنين بالقاهرة

تاريخ النشر

2018-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

48

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

استهدف البحث الحالي تصميم بيئة تعلم مدمج سحابي قائمة على التشارك في استراتيجية الخرائط الذهنية و التعرف على أثرها على التحصيل الفوري و المرجأ و العبء المعرفي لدى طلاب الفرقة الثالثة قسم تكنولوجيا التعليم كلية التربية النوعية جامعة عين شمس حيث تألفت عينة البحث من (30) طالبا و طالبة و أسفرت النتائج أنه : يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية (التشارك في الخرائط الذهنية) في التطبيقين القبلي و البعدي في الدرجة الكلية للاختبار التحصيلي لصالح البعدي و لا يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين البعدي و المرجأ في الاختبار التحصيلي.

و يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية لمقياس العبء المعرفي قبل و بعد التجربة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مروة حسن حامد. 2018. أثر التشارك في استخدام الخرائط الذهنية في بيئة التعلم المدمج السحابي على التحصيل الفوري و المرجأ و العبء المعرفي لطلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة التربية،مج. 2018، ع. 180، ج. 2، ص ص. 560-607.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1091830

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مروة حسن حامد. أثر التشارك في استخدام الخرائط الذهنية في بيئة التعلم المدمج السحابي على التحصيل الفوري و المرجأ و العبء المعرفي لطلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة التربية ع. 180، ج. 2 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 560-607.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1091830

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مروة حسن حامد. أثر التشارك في استخدام الخرائط الذهنية في بيئة التعلم المدمج السحابي على التحصيل الفوري و المرجأ و العبء المعرفي لطلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة التربية. 2018. مج. 2018، ع. 180، ج. 2، ص ص. 560-607.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1091830

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1091830