فاعلية عناصر التعلم الرقمية في تنمية مهارات استخدام بعض المستحدثات التفاعلية لدى معلمي المدارس التجريبية
المؤلفون المشاركون
عبد القادر عبد المنعم صالح
فهمي، أسماء كمال أحمد
حنان بشاره حكيم
المصدر
المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية
العدد
المجلد 2018، العدد 5 (31 مايو/أيار 2018)، ص ص. 83-100، 18ص.
الناشر
جامعة بنها كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2018-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد القادر عبد المنعم صالح وفهمي، أسماء كمال أحمد وحنان بشاره حكيم. 2018. فاعلية عناصر التعلم الرقمية في تنمية مهارات استخدام بعض المستحدثات التفاعلية لدى معلمي المدارس التجريبية. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية،مج. 2018، ع. 5، ص ص. 83-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092591
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد القادر عبد المنعم صالح....[و آخرون]. فاعلية عناصر التعلم الرقمية في تنمية مهارات استخدام بعض المستحدثات التفاعلية لدى معلمي المدارس التجريبية. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية ع. 5 (أيار 2018)، ص ص. 83-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092591
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد القادر عبد المنعم صالح وفهمي، أسماء كمال أحمد وحنان بشاره حكيم. فاعلية عناصر التعلم الرقمية في تنمية مهارات استخدام بعض المستحدثات التفاعلية لدى معلمي المدارس التجريبية. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية. 2018. مج. 2018، ع. 5، ص ص. 83-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092591
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1092591
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
