برنامج قائم على المناظرة في ضوء المدخل الشفهي التواصلي لتنمية مهارات بناء النص في التعبير التحريري لدى طالبات الصف الأول الثانوي
المؤلف
المصدر
دراسات فى المناهج و طرق التدريس
العدد
المجلد 2018، العدد 239 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2018)، ص ص. 123-173، 51ص.
الناشر
الجمعية المصرية للمناهج و طرق التدريس
تاريخ النشر
2018-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
51
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدف الدراسة: هدفت هذه الدراسة الى تنمية مهارات بناء النص في التعبير التحريري لدى طالبات الصف الأول الثانوي من خلال أعداد برنامج قائم على المناظرة في ضوء المدخل الشفهي التواصلي.
و سارت الدراسة في الاجراءات التالية: - تحديد قائمة بالمهارات المناسبة للطالبات- تحديد أسس أعداد البرنامج- إعداد اختبار يقيس المهارات المستهدفة- بناء البرنامج و تطبيقة على عينة قوامها ( 35 طالبة ) من طالبات الصف الأول الثانوى و بمعالجة النتائج باستخدام اختبار ت توصلت الدراسة الى النتائج التالية: - وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيقين القبلي و البعدى لصالح طالبات المجموعة التجريبية في الاختبار مما يؤكد فاعلية البرنامج القائم على المناظرة في تنمية مهارات بناء النصوص و تماسكها في التعبير التحريري حيث كان المتوسط الحسابي لدرجات طالبات المجموعة التجريبية 39.60 في التطبيق البعدي لاختبار مهارات بناء النصوص المكتوبة و تماسكها و كان لدى المجموعة الضابطة 21.53 كما يتضح أن قيمة ت كانت 50.847 بدرجات حرية 33 و مستوى دلالة للمجموعتين ( 0.000)- وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطى درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدى لاختبار مهارات بناء النصوص المكتوبة و ترابطها في التعبير التحريري لصالح التطبيق البعدى للاختبار مما يؤكد فاعلية البرنامج حيث كان متوسط المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي 20.61 وفي التطبيق البعدى 60.39 وأن قيمة ت 61.238 بدرجات حرية 17 و مستوى دلالة ( 0.000)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صالح، هدى محمد إمام. 2018. برنامج قائم على المناظرة في ضوء المدخل الشفهي التواصلي لتنمية مهارات بناء النص في التعبير التحريري لدى طالبات الصف الأول الثانوي. دراسات فى المناهج و طرق التدريس،مج. 2018، ع. 239، ص ص. 123-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092958
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صالح، هدى محمد إمام. برنامج قائم على المناظرة في ضوء المدخل الشفهي التواصلي لتنمية مهارات بناء النص في التعبير التحريري لدى طالبات الصف الأول الثانوي. دراسات فى المناهج و طرق التدريس ع. 239 (2018)، ص ص. 123-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092958
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صالح، هدى محمد إمام. برنامج قائم على المناظرة في ضوء المدخل الشفهي التواصلي لتنمية مهارات بناء النص في التعبير التحريري لدى طالبات الصف الأول الثانوي. دراسات فى المناهج و طرق التدريس. 2018. مج. 2018، ع. 239، ص ص. 123-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092958
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1092958
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر