نمذجة العلاقات البنائية للمعتقدات المعرفية و المرونة المعرفية و استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم لدي طلاب كلية التربية بدمنهور
العناوين الأخرى
Structural equation modeling of epistemic beliefs, cognitive flexibility and strategies of self-regulated learning among studentsof faculty of education-Damanhur University
المؤلفون المشاركون
البنا، عادل السعيد إبراهيم
المنشاوي، عادل محمود محمد
حمودة، هبة محمد يوسف محمود
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 12، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 67-135، 69ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
69
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التوصل إلي نموذج بنائي يفسر سببية العلاقات بين المعتقدات المعرفية و المرونة المعرفية و استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم لدي طلاب كلية التربية بجامعة دمنهور.
و تكونت عينة الدراسة من (503) طالبا و طالبة من طلاب الفرقة الثانية و الرابعة بكلية التربية – جامعة دمنهور متوسط اعمارهم (19.45) سنة و بانحراف معياري (1.25) و طبق عليهم أدوات الدراسة المتمثلة في: مقياس المعتقدات المعرفية(إعداد: Shraw، Bendxien & Dunkle، 2002 ترجمة: فريق البحث) مقياس المرونة المعرفية (إعداد/فريق البحث) مقياس استراتيجيات التنظيم الذاتى للتعلم (إعداد Pintrich، 1991 ترجمة: عزت عبد الحميد 1999) وتم استخدام تحليل الانحدار البسيط و تحليل الانحدار المتعدد و تحليل التباين الثلاثي و النمذجة بالمعادلات البنائية من خلال الحزمة الإحصائية Lavaan من خلال برنامج.
R وأسفرت نتائج الدراسة عن إمكانية التنبؤ باستراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم من خلال المعتقدات المعرفية و المرونة المعرفية و كذا إمكانية التنبؤ بالمرونة المعرفية من خلال المعتقدات المعرفية وتم التوصل إلي نموذج بنائي يفسر سببية العلاقات بين المعتقدات المعرفية و المرونة المعرفية و استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم لدي طلاب كلية التربية بجامعة دمنهور.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البنا، عادل السعيد إبراهيم والمنشاوي، عادل محمود محمد وحمودة، هبة محمد يوسف محمود. 2020. نمذجة العلاقات البنائية للمعتقدات المعرفية و المرونة المعرفية و استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم لدي طلاب كلية التربية بدمنهور. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 67-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094666
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البنا، عادل السعيد إبراهيم....[و آخرون]. نمذجة العلاقات البنائية للمعتقدات المعرفية و المرونة المعرفية و استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم لدي طلاب كلية التربية بدمنهور. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية مج. 12، ع. 1 (2020)، ص ص. 67-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094666
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البنا، عادل السعيد إبراهيم والمنشاوي، عادل محمود محمد وحمودة، هبة محمد يوسف محمود. نمذجة العلاقات البنائية للمعتقدات المعرفية و المرونة المعرفية و استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم لدي طلاب كلية التربية بدمنهور. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. 2020. مج. 12، ع. 1، ص ص. 67-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094666
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1094666
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
