فاعلية برنامج تعليمي مقترح لتنمية مهارات تصميم التلعيب و توظيفه لدى طالبات دبلوم التعلم الإلكتروني العالي و تصوراتهن نحوه
العناوين الأخرى
The effectiveness of a proposed educational program in the development of the gamification design and employment for students in the e-learning high diploma and their perceptions towards it
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2019، العدد 68 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 241-279، 39ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تعليمي مقترح لتنمية مهارات تصميم التلعيب وتوظيفه لدى طالبات دبلوم التعلم الإلكتروني و تصوراتهن نحوه وقد أجريت على عينة تكونت من (24) طالبة من طالبات دبلوم التعلم الإلكتروني.
و لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بإعداد قائمة بمعايير تصميم التلعيب و استبيان حول تصورات الطالبات نحوه بالإضافة إلى بناء اختبار معرفي يقيس الجانب المعرفي للمحتوى العلمي و بطاقة تقييم تقيس الأداء المهارى لمحتوى البرنامج بهدف تحديد مستوى الطالبات قبل و بعد البرنامج التعليمي.
و أظهرت النتائج فاعلية البرنامج التعليمي المقترح لتنمية مهارات تصميم التلعيب وتوظيفه لدى طالبات دبلوم التعلم الإلكتروني و ارتفاع تصورات الطالبات نحو توظيف التلعيب و متطلبات استخدامه في العملية التعليمية.
وفي ضوء النتائج التي توصلت لها الدراسة قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات و المقترحات.
الملخص EN
The aim of this study was to investigate the effectiveness of a proposed educational program in in the development of the Gamification design and employment for students in the e-learning High Diploma and their perceptions towards it.
It was conducted on a sample of 24 female students studying e-learning High Diploma.
In order to achieve the objectives of the study, the researcher prepared a list of Gamification design criteria and a questionnaire about the perceptions of the students towards it, in addition to a cognitive test to measure the cognitive aspect and an assessment tool to measure the technical performance.
The results showed the effectiveness of the proposed educational program in the development of the Gamification design and employment for students in the e-learning High Diploma and the high perceptions of students towards the employment of Gamification and its requirements in the educational process.
In light of the results of the study, the researcher presented a set of recommendations and suggestions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزين، حنان بنت أسعد هاشم. 2019. فاعلية برنامج تعليمي مقترح لتنمية مهارات تصميم التلعيب و توظيفه لدى طالبات دبلوم التعلم الإلكتروني العالي و تصوراتهن نحوه. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 68، ص ص. 241-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097526
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزين، حنان بنت أسعد هاشم. فاعلية برنامج تعليمي مقترح لتنمية مهارات تصميم التلعيب و توظيفه لدى طالبات دبلوم التعلم الإلكتروني العالي و تصوراتهن نحوه. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 68 (كانون الأول 2019)، ص ص. 241-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097526
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزين، حنان بنت أسعد هاشم. فاعلية برنامج تعليمي مقترح لتنمية مهارات تصميم التلعيب و توظيفه لدى طالبات دبلوم التعلم الإلكتروني العالي و تصوراتهن نحوه. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 68، ص ص. 241-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097526
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1097526
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر